一只山猪在大树下勤奋地磨獠牙。狐狸看到了，就好奇地问它：“既没有猎人来追赶，也没有任何危险，为什么要这般用心用力地磨牙？”
   山猪答道：“你想想看，一旦危险来临，哪有时间磨牙呀！现在磨利，等到要用的时候就不会慌张了。” 好个聪明的山猪，有些时候动物比人要聪明得多，人们总用玩乐、消遣来打发休息时间，而动物却利用这段时间来提高自己的生存技能。
作为一个老师，我们是不是也应该像那只聪明的山猪学习，平时多做些准备，注意自己的工作方法呢。
    自己常常也是快到考试时感觉孩子什么也没学好，忙着补课、留学生，平时的时间做什么了呢？总感觉时间还长着呢，明天开始也不晚，却一天天这样虚度了。
    晚上，遇到以前的同事，在一起不到半个小时的时间，她却总在不停的接电话，都是学生家长打来的，坐在她的旁边，听她和不同的家长谈起不同孩子的问题，总是充满了耐心与谅解，总是在愉快中结束谈话，对孩子白天在学校的表现给予肯定，并对家长提出小小的要求。比如说有个孩子在学校表现的可能不是太好，但这是个胆小的孩子，她就告诉孩子的家长在家说说孩子，而在学校里老师就不再给予公开的批评。听着一个个电话的内容，想像着平时作为一个老师她所做的工作，和自己对比：在休息的时间，自己在忙着玩乐、消遣，而她却在为以后的工作做着准备，当真正的考验来临时，当我们手忙脚乱时，她就可以如往常般轻松应对了。
  这就如写作一般，等到我们坐下来想写点什么时，有人会胸有成竹，挥笔而就；有人却搜肠刮肚，半天写不出一句话来，为什么呢？只因平时不看书，厚积而博发，看的书多了，即使不想写东西，其实心中也已经有了。 同样的，工作中，平时我们多和家长沟通一点，有了家长的支持，很多问题便能迎刃而解了；平时多关心一下学习困难的学生，每天他们有一点进步，最后便不会因为半年过去了，猛然间发现孩子什么也不会而发愁了；平时课堂上对好动的同学多提醒几次，时间一天天过去，他也会有了些许的进步……