完美

圣诞节，已毕业的小A在QQ上发来祝福。

小A，活泼开朗，做事风风火火，在同学眼中，她是个“女汉子”。成绩优秀，管理能力强。到六年级时，人也像“柳树”一样抽条似的快速生长，俨然，已成一个亭亭玉立的女生了。

一次早读课上，赫然发现小A的头发上悉悉索索有虫子在爬，定睛一看：虱子！我拨开她后脑勺与两鬓的头发，已密密麻麻布满了许多白色的虱虮子！对于我这个略有些心理洁癖的人来说，有些难以容忍。我不禁头皮发痒，快速拍了拍手，停止早读，让同桌互相检查头发。不出所料，与之较好的几位女生都“在劫难逃”。下课后，我立即通知了有关家长，并抽空对学生讲述了虱子的特点及危害。

而对于小A,我则是一股怒火直冲上来：记得虱子出现在她身上的情况已不是第一次了，这么多届学生，只有她，屡次出现早已灭绝的虱子。不知道她生活在怎样的环境中，才会这样。

中午，吃过饭，我匆匆把她送到家：矮小拥挤的出租屋外，头发蓬松的妈妈蹲在堆满衣物的大盆前，擼着袖子正在搓洗；一个四五岁的小女孩在盆边站着；一个呀呀学语的小男孩蹒跚绕着妈妈走着。我想脱口而出的责怪的话一下子打住了，换了语气，平静地对小A妈妈说：“忙着呢，想办法把小A头上的虱子处理掉吧，这么大的女孩了，难为情的。”

下午，小A回到教室，头发已剪短，并用直板夹夹得笔直。

今年又教六年级，一次在巡视背书时，发现女生小B的头发上有许多白点，我轻轻拨了拨，又是虱虮子！小B难为情地望着我，我轻声询问：“妈妈知道吗？”她点了点头，说也不知从哪传来的，妈妈这两天正想办法帮她灭虱。

这次，我没有勃然大怒，借着巡视的机会翻阅了几位女生的头发，还好，只有她一个。

两件同样的事，两种处理方式。也许是年岁的增长，对孩子有了更多的了解；也许是记住了那年数学杨老师的话：“这事又不是什么大事！”生活中的我太纠结于完美，希望孩子们能趋向完美，如小A。可孩子们的生长环境与经历却使她们存在着各种缺陷，我想：唯有理解、包容，真正从她们能接受的方式去帮助解决问题。

正如刘墉所说：“谁没有缺点？我们都是不完美的人。应该相互体谅、相互包容，温柔地相待。”每个孩子都是不完美的人，她们的成长需要时间，已经不是小孩的我们应该给孩子更多的耐心与鼓励。