周日就是母亲节了，怎样让我们的孩子反哺自己的母亲？我决定从让我感动的故事“猜猜我有多爱你”讲起。

一听老师要讲故事，大家个个精神抖擞。随着我投入的叙述，我发现孩子们兴致勃勃的脸渐渐变得深沉了，有的同学甚至眼中有了泪光。故事讲完了，说明了什么道理，起到了什么作用，我从学生脸上已经读出来了。

接着，我问你大家：“知道周日是什么日子吗？”有的学生回答：“母亲节！”“那么回到家请为你的妈妈做一件事好吗？不管大小，请表达爱她的心意。并且把它写下来。行吗？”学生们纷纷点头。紧接着，我提议，文章写好后给妈妈读一读，让妈妈说一说她的神态、语言对吗？或者请妈妈说说自己的感受，然后再写。为什么要这么做呢？有的学生还不了解自己父母的真实想法，回家后与父母沟通，既能教育孩子体谅父母，又能培养学生用自己的语言表达清楚自己的感情。

第二天，学生交上来的作文，情感的流露都可以用一个词来形容——真实。

“妈妈的脚上起了茧子，摸起来硬硬的，这是经过多少次的摩擦，承受了生活的重担啊！”

“我一把抱住母亲，我竟然没想到，母亲与我差不多高了，甚至比我还瘦，在我印象里，妈妈总能一把抱起我……”

“小时候我最爱妈妈的一双手，十指纤纤，洁白如玉，总是温柔地抚摸着我。可今天当我给妈妈剪指甲的时候猛然发现，手上爬满了细纹，隐隐约约还有几条青筋暴起，我的泪情不自禁地流了出来。”

读着孩子们质朴的语言，我的眼泪也流了下来。多么善良的孩子们啊。是的，每一种美德都出自善良的内心，让人们肃然起敬。但是它需要我们去发现，需要我们去创造机会，给他们一个释放的契机。

让我们每一个人都学会感恩，发现生活中的美！