2017年5月5日，从星辰实验半天的学习中可以看出，“融”语文的课程理念已扎根于星辰人心中，他们构建了“以读为主线，以语言文字训练为抓手，以发展思维为核心，以对话为平台”的语文课堂教学模型，努力实现三个“融”，即理解与表达的融合；课内与课外的融通；活动与学习的融构。真正实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。

2017年5月16日，从湖小半天的参观、学习中可以看出，近年来，湖小着力开发了书苑课程。朱永新曾说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。湖小通过创新阅读，开发人文专题 。“阅读与赏析”：授之以渔，指导阅读；“演讲与口才”：优秀的思维成果依赖语言得以传递；“创作与表演”：课本剧让学生心中的美好借助表演的形式呈现在我们的面前；古韵悠悠，构建书香校园。 “季子堂、春秋厅、战国策、阳湖社”四大主题学习场馆， “博园、雅园、梅园、砥园、德园”五大书院文化场所， “尚书房”“季子书屋”、“孟子书屋”、“孔子书屋”等阅读体验中心，“学海”、“书山” ，如今的湖小，将文化无声地播撒在校园每一个角落，书香浸润师生的共读生活，营造悦读氛围，推广乐享情趣，湖小真正成为了一所“上善”书院。