有句话这么说：“鼠标器是自有老鼠以来最重要的发明”。虽有些夸张，但生动地体现出鼠标的重要性。鼠标形象生动、操作简单，是人与计算机“亲密接触”的设备。它对于计算机，就好比人的双手，不可缺少。在信息技术课的舞台上，鼠标就像是一位经验丰富的演员，串演着许多精彩的剧集。那么就让我来说说发生在我课堂上这只“小老鼠”的故事。

三年级刚刚接触电脑，操作练习主要以鼠标为主，有些同学面对这个新朋友表现得很紧张，练习时总是握的很紧，手也无比僵硬，有时候甚至捏出一手的汗，以至于一开始鼠标都“坏”了不少呢。

像平时一样又是一节普通的信息技术课，我布置了练习任务后，学生开始操作了。机房中非常地安静，孩子们聚精会神地操纵着鼠标，认真地绘画，我满意地环顾一下全场，正想到各组巡视，突然听到一声清脆的声音：“老师快来呀，我的鼠标好像坏了。”“坏了？不可能吧，这个鼠标没那么容易坏呀。”我一边嘀咕着一边走过去。报告的是小张同学，一个很活泼的小男生。现在，他正皱着眉鼓着嘴，眼巴巴地等着我“手到病除”。

我过去试了试鼠标，左键果然有问题，反应错乱。虽然我感觉硬件损坏的可能性很大，但我还是侥幸地想，是不是调皮的小张误打误撞把鼠标的设置改了？经过一番检查之后发现，设置正常，果然是左键坏了。

“课后再换一个新的吧”我叹口气对小张说，“这个鼠标坏了，这节课你是用不成了”。“啊？那怎么办？我这节课不能用电脑了？”看到别的同学都在用鼠标“指手画脚”，小张一脸不高兴，嘴里嘟囔着，“好不容易盼到一周才有一节的信息课。”看到他的失落，我连忙安慰他：“别着急，老师再想想办法”。整个机房中，没有多余的计算机，没有可以替换的鼠标，该怎么办呢？

我的目光又移回到屏幕上，突然想到了刚才弹出的右键菜单，灵机一动，有了！鼠标左键虽然坏了，但是右键还是好的呀，我可以在鼠标配置中“切换主要和次要的按钮”，这样左右键功能交换，按下右键就能实现原来的左键操作。而这节课也只要用到单击操作，这个方法应付这节课是没有问题的。没想到鼠标的这个贴心功能，今天用在了我的课堂临时救急上。于是我快速地帮小张同学更改好设置，点击右键果然能实现选择等操作。然后我简单地为小张同学解释一下，这个调皮的孩子居然也一点就通，知道了自己也能操作后，他的脸立马“阴转晴”了。为学生解决了难题，我自己心里也有点儿得意，对小张说：“你看，虽然你的鼠标和其他人不一样，但也能跟其他同学一样画图了。”握着与众不同的鼠标，小张一会儿把食指放在右键上，一会儿左手握鼠标，开启“左撇子”模式，开心极了。最后他的绘画作品虽谈不上精美，但却充满创意。课后我赶忙换上了一只新的鼠标，可不能再让这个鼠标“耽误”下一个同学了。

有时候，老师对学生多一份耐心、多一种解决办法，换来的是学生开心的笑容，和良好的学习效果，何乐而不为呢？当学生在教学中出现各种问题时，我们不要急于否定或制止，当我们设身处地为学生着想、积极地为学生解决问题后，学生也会用高涨的学习热情和真心实意的情感来回报我们。