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用爱守护，用心教育
城东小学 张林亚
在班中，小章是一个聪明，但又让老师、同学都头疼的小男孩。当你需要人为你做事时，他永远是那个跑得最快、做得最麻利的一个，但同时他也是个“劣迹斑斑”的孩子，在刚接手这个班时，原来的班主任就交给我一叠纸，展开一看，三四十张都是班中孩子对他种种“恶状”的申诉，欺负你啦，不诚实啦，最多的是偷偷拿别人东西。原来的班主任告诉我，虽然他已经有点改变，但保不准什么时候又会犯，这些纸条随我怎么处置。我想，还是先看看孩子的表现吧。
果然，被原先的班主任一语道破，刚开始还好好的，接下来睁着眼睛说瞎话，多少次问他作业好没有，信誓旦旦地告诉我们好了，放学堂而皇之地撒着谎走了；慢慢又开始找各种理由拿同学东西，每次被发现都一口咬定就看看，会还的，不是想偷……面对这样的情况，我动之以情，晓之以理，没少费唇舌，可还是毫无起色。每次我把他叫到身边，教育他他总会找理由给自己开脱，然后在不争的事实面前，又很快地向我保证：“老师，我以后不这样了。”可是，每次都没有结果，他的保证都是一句空话。
教育陷入了僵局。
这天，偶尔间我看到一个故事：盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗大师。一次一名弟子行窃当场被抓，其他弟子纷纷要求盘圭将此人逐出，但盘圭禅师没有理会。不久，那名弟子恶习难改，再次偷窃被抓，众徒再度请求惩治，哪知禅师依然不予发落。众徒十分不满，联合写了份陈请书，表示若不将窃贼开除，他们就集体离开。禅师读后，把众弟子召来，对他们说：“你们都是明智的人，知道什么是对什么是不对，因此只要你们高兴，到什么地方去学都可以。但是这位徒弟连是非都分不清，如果我不教他，谁来教他？因此，我要把他留在身边，即使你们全都要离开！”热泪从那位偷窃者的眼中涌出，禅师的一席话涤净了他的心灵。从此他再无偷窃的冲动。
这是我读到的一则令人深思的故事。禅宗大师的海量宽容，无私真爱谱写了一个完美的结局。我想，我没有大师睿智，但我也可以试试。因此，有一天放学后，我把他单独叫到办公室，当着他的面把那叠记录着他原先“罪状”的给了他：“通过这段时间的观察，我发现你已经不是纸条上所描述的孩子了，老师相信，只要你能管住自己，你会得到更多人的喜爱。张老师不在乎你过去是个怎样的孩子，只在乎现在和将来你会成为一个怎么样的孩子。来，让我们和过去说再见。”我牵着他的手把那叠纸扔进了垃圾箱，笑眯眯地对他说：“老师更期待一个全新的你，和老师一起努力，愿意吗？我相信，我们的小章不会辜负老师的信任！”他的眼眶瞬间潮湿了，批评了多少次也没见掉的眼泪掉了出来。从这以后，我发现他渐渐变了，与同学相处更友好了，做事更积极了，不良的表现越来越少了……
这时，我想起了教育家雅斯贝尔曾说过的话：“教育本身就意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”我们的教育，从本质上说就是一种以人为本的关怀，是一个生命对另一个生命的无私关爱。愿用爱守护每个孩子的成长！
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