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这一次贲老师给我们带来的课堂是五年级的《圆的认识》。整整一堂课都是学生对圆这一新知识的探索和交流过程——在探索的过程中学生不断形成对圆的认识和理解，在与他人的交流中逐渐完善自己的想法。贲老师构建了以学生学习为中心的课堂，把思考还给学生，让学生通过有意义的活动来实现对知识的构建，成为课堂的主旋律，使学生成为课堂真正的主人，教师和学生始终处于和谐、民主、欢快而又紧张的课堂氛围之中。正如叶圣陶先生所说：教师为了不教。也正如贲老师在课后的讲座中所说“学习≠课堂学习”、“教学≠师教生学”，数学是自己思考的产物，首先要能够思考起来，用自己的见解和别人交换，会有很好的效果，教师要学会“打太极”，勿“太急”。这些正是我们现在的数学课堂所缺少的，我们也要反思我的数学课堂是否真正做到了以学生为中心，我们要从学生的角度来改造我们的数学课堂，因为——解放学生就是解放我们老师自己。
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