做一个童心未泯的老师 高金英老师是全国著名班主任、全国优秀教师。她曾经说过，一个快乐的老师是有阳光味道的，一个有阳光味道的老师是有价值的。我觉得，当老师的肯定要有爱心和责任心，但作为小学老师我们还应该有一颗童心。 拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么；拥有了童心，我们才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友；拥有了童心，我们的课堂才会有童趣，才会有感动。美术课堂上我会和孩子一起用色彩缤纷的点去跳动，也会拉些粗粗细细的线条去散步，还会用大大小小的块面去滑行，让点线面成为孩子最喜欢、最快乐的美术语言；下课时我更会和孩子们一起玩耍、一起唱歌、一起聊天。孩子们喜欢和我在一起，我也更喜欢和孩子们在一起。 我一直很自豪我是一名小学美术教师，孩子们特别喜欢上我的美术课。“美术老师早！”“美术老师，你好！”“美术老师，下节课咱们还画些啥呀？”“美术老师，明天你还来上美术课吗？”......虽然低年级的孩子都知道我姓贺，但他们更愿意亲切地喊我——美术老师，我也特别享受他们能这样和我交流聊天。美术课上我会和孩子一起去操场奔跑感受风的存在，然后用自由生动的线条画出各种各样的风；也会和孩子一起把家里的各种废旧材料拼插出有趣的小猪、小狗；还会把各种味觉的饮料果汁让学生品尝，再用色彩尽情表达出各自尝到的味道...... 但，扪心自问，我能把每一节美术课都上得让孩子喜欢、让孩子快乐吗？偶尔的职业倦怠、教育观念的停滞不前、繁杂的日常琐事常让我们的课堂缺少生机、缺乏活力。但我相信，一个热爱学习、热爱运动、热爱孩子，有理想、有追求、有激情的老师一定会让他的课堂成为师生共同成长、共同感动的精神乐园! 我们要做一个好老师，做一个有成就感老师，做一个享受教育的老师，做一个学生喜欢的老师。让一起成就我们的事业，享受我们职业的幸福！ 愿小学老师们童心不泯，愿给孩子一个快乐的童年！