正如我们的教学工作，它是那么的琐碎,生活又常常在不断地考验着我们。无论对待成功还是失败，都要有一个良好的心态,成功固然可喜，失败却也是一笔不小的财富。在教学中，我们常常会遇到不如意的事情,如个别学生不听话、教学成绩不理想等，这些都是很正常的。在教学中，很难有常胜将军，关键是如何对待。每一次成败，都代表着过去，不代表将来,我们要及时地找出失败的原因并加以弥补，任何力图辩解的话语都是起反作用的。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生？如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前？一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？    我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。教育家魏书生曾说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们方法太少。”

　 为了我们的孩子，为了我们的工作，为了我们的健康，一定要培养自己健康的心态。因为我们良好的心态，将为我们的教师团队增添无限的生机！

　 一个人的态度决定一个人的高度。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。人的一生，是由自己创造的！我们的心态就是我们的一切。