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无痕教育是指把教育意图和目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式（不知不觉、潜移默化、不留痕迹），给学生以教育的教育方式。它既是一种教育方式，更是一种育人技巧，是一种教育的美学哲学境界。
“润物无声，教育无痕”是教育的最高境界。“不露痕迹”的教育才是真正的教育。“将教育的意图掩盖起来”的真正的教育艺术，一种充满人性化关怀的超凡的教育智慧。教育无痕，彰显出教育的最高境界：似雪落春泥，悄然入土，孕育和滋润着生命；虽无痕，却有声有色；虽无痕，却有滋有味；虽无痕，却如歌如乐，如诗如画。
轻描淡写的一句鼓励，看似简单的一个爱抚，富有深情的一个眼神，不露痕迹的一个暗示，都会给孩子留下刻骨铭心的记忆，产生极大的影响。通过一个眼神、一次手势、一份表情、一声语调，向学生传达着各种正确的观点、情感和立场；广大学生在这绵绵“春雨”里健康成长，也是最具成效的。
一提教育，不少人往往理解为“直奔主题”的说教；有些教师和家长朋友，还怕不直截了当，索性明明白白地告诉孩子：“我教育你，是为了你好！”教育目的如此显露！教育目的显露，效果并不好。孩子容易产生逆反心理和抵触情绪，或百般抗辩；或“给你耳朵累歪了嘴”一言不发；或左耳朵进，右耳朵冒。不入心不入脑。这几种情形都不好，达不到教育的目的。道理很简单，摆出教育人的架势，就失去了平等的心态，往往居高临下，态度强硬，甚至因此造成“假错案”，还谈什么教育效果？而且还可能使师生关系、亲子关系变得疏远乃至恶化。
佛语曾云：大音稀声，大象无形。
教育无痕，宛如纷纷扬扬的雪，丝丝缕缕的雨，融进了地里，滋润了禾苗，却不见其痕，不闻其声，受益的却是禾苗！教育孩子亦应如此，在融洽的氛围中，师生交流、亲子沟通，孩子心中“不设防”，教师和家长也不是“进攻”态势，最终有可能达成共识，双方对某个问题有了比较接近而又正确的看法，结果是皆大欢喜。“润物细无声”、“身教胜言教” 的教导方式，才是刻骨铭心的。
教育是心灵与心灵的融合，是灵魂与灵魂的对话，是智慧与智慧的碰撞，是生命与生命的互动。任何一种教育现象，孩子在其中越是感受不到教育者的意图，它的教育效果也就越大。成功的教育应让学生在不知不觉中获取真知，学会做人。
（教育需要无痕，这不仅仅是一种向往，也不仅仅是一种境界。这更是一种规律，更是一种原则，更是一种方法，更是一种技巧。我们不能人为地去创造规律，我们应该顺应这个规律，坚持这项原则，使用这种方法，掌握这种技巧。 ）
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