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她也可以信守承诺
城东小学 张林亚
班中有一女生，名唤小李，其实是个伶俐的小丫头，上课时的知识点只要听到，就能很快掌握，学习上没看她花什么劲，甚至于作业经常不做，谎称掉在家里，把别的同学的作业本改成自己的名字，说做好了找不到本子了……各种方法她都试过，孩子们告诉我，她这是“惯犯”，一直以来就是这样，叫家长来也没有办法，可以说，是我工作这么多年来碰到的懒劲最足的女生了。我与她斗智斗勇了一年，她那懒劲还是时不时地要“发作”一回，可那次我却被她深深地感动了。
那天，她作业又没做完。我严厉地批评了她，可正好赶上要紧急开会，我匆匆扔下一句话：“等我回来！”，又忙着开会去了。等我开完会已经是5点30多了，当我进入教室时，我被惊呆了，只见小李还趴在桌上做着作业等着我，我顺口问了一句：“你怎么不回家啊？”她很奇怪地问我：“您不是让我等你回来吗？”……哦！她不仅仅是一个问题生，还可以是一个信守承诺的好孩子！在第二天，我利用早读时间，及时表扬了她信守承诺，是个好女孩，同学也向她投去了不同于往常的目光。她有点羞涩的低下了头。天哪，这可是那个无论你怎样批评都不会脸红的孩子？此时，她真的是满脸的不好意思。我发现，原来，这个孩子适合戴高帽子！我打定主意：下学期多点高帽给她戴戴，她一定会有更多的改变。
每个人都有自己的闪光点，孩子也不例外，作为班主任，要善于挖掘每个孩子的闪光点，抓住这个闪光点，建立孩子的自信心，从而逐步提高他其它方面的能力。
我始终坚信：每个人都不是一无是处，都有自己的优点和长处，对于班中的几个问题学生，我时时装在心里。每次进入班级，眼睛都会不由自主的往他们身上看，一有机会便找他们谈心，对他们投入了更多的精力。我认为孩子的转变，便是我教育的最大的成功。在自己苦口婆心的教育下，看到问题生哪怕是有一点点的进步，我都会非常感动。
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