栏目标题
您现在的位置:首页 >>教育科研>>教师博文>>文章内容
孩子也是我的老师(王梦真)
发布时间:2016-03-16   点击:   来源:本站原创   录入者:王梦真

      记忆被唤回2015年的某个中午,我领着队伍走向食堂。快要进门的时候,只听某位老师对我们的一个小男生说:“你挤什么挤?”我回头一看,是刚才已被我点到名的小男生,我立马火大了:“你不要吃饭了!”于是怒气冲冲地进入了食堂。走到餐桌前,我便看到那个小男生低着头,不吃饭。几秒过后便是嚎啕大哭。我说:“你不要哭了”,仍然在哭;“不要哭了”,没有回应;“你不吃就饿着吧。”我的火气蹭蹭蹭往上冒。可回应我的依旧是他的哭声。和他说了几遍不要哭,他完全无视,我实在忍不住了,想要把他拉到角落里和他谈谈。不料他哭得更厉害了,硬是不肯去。我半拖着把他带到了墙角,说:“能不能先不哭,静下来好好说话?”说了一句又句,一遍又一遍让他静下来好好说话,可他根本不听,反而越发哭的厉害。我又克制不住自己的火气了,说:“你到底为什么哭,你倒是好好说呀,是不是要请你家长来看看?”我想了许多批评他的话,可当我再次看到他充满泪痕的脸时,我就知道了,他是被冤枉了,觉得委屈了。想到这,我调整了下自己的心情,轻声地和他说:“是不是刚才那个老师冤枉你了?你静下来好好告诉老师”。终于,几分钟后,他慢慢地说道:“是别的人推我的,不是我挤的”。说完后擦了擦眼泪。我边帮他拭去泪水,边说:“那这不是你的错,你就应该告诉老师我没错,告诉老师事情到底是怎样的,而不是用哭的方式。”慢慢地,他的情绪稳定了许多,我抱了抱他说:“是不是饿了?”他点头,于是我帮他找来一些饭菜,在他旁边陪着他。他边吃,我边说:“以后有什么事要好好讲,没有错更要说出来,而不是用哭的方式,这是最无效的方式,知道了吗?”,他嚼着饭,用力地点头。

在回教室的途中,我看着他不再哭泣的脸庞,也意识到了自己的错误。我不是第一时间问他到底发生了什么事,而是指责了他。这是我的不对。所以,孩子也是我的老师,教会了我问“怎么了”、“为什么”。在之后的日子里,有什么事情,我都会先问:“怎么了,为什么”。这是孩子教我的。
附件

    关闭窗口
    打印文档
    主办单位:常州市武进区城东小学    苏ICP备05086717号-1
    地址:常州市武进区菱港北路68号 E-mail:wjcdxx@wjedu.net
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计

    苏公网安备 32041202001078号

    账号登录
    记住密码 忘记密码?