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辅导课上，同学们在认真改试卷，却看见调皮的付同学在发呆。难道他的试卷改好了?不可能!又在偷懒，前两天我还批评过他，想不到今天又这样。我越想越生气，真想上前大声训斥他一番，也好借机警示别人。但看到其他同学认真的样子，不想惊扰他们。我提醒自己冷静，观察等待了一分钟，觉得他像在找什么东西，我忽然灵机一动，微笑着走到他面前说：“你怎么了？找什么呢?”他站起来，低着头说：“我，我……没有红笔。”(为引起学生的注意，要求改试卷时用红笔)“你的笔又弄丢了?”(他一向丢三落四的)，他抬起头，看着我足足半分钟，然后红着脸小声对我说：“老师，昨天我把红笔借给您了。”“给我用了?”噢，我一下子想起来了。昨天，我把红笔落在另一个班级了，是他第一个笑眯眯跑到前面把笔递给我批作业，而且脸上充满了自豪，可我现在却要指责他，幸亏……否则……想到这，我诚恳地说：“哦！老师忘记了，真对不起，请你原谅。”他一愣，惊讶地抬起头望着我……
一分钟，短暂而又漫长的等待。在这等待中，我经受了考验，忍住了冲口而出的责备，维护了学生的尊严。一分钟，对于老师来说不算什么，给学生一分钟，却可能化解一场误会，收获一份欣喜。这短短的一分钟，让我深深地体会到：教师要学会宽容，要学会等待。有时一分钟的等待，影响的可能是学生的一生。
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