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用爱轻轻敲开孩子的心门
武进区城东小学 陈霞
魏书生曾说过：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思而不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”要打开学生的心灵之门，必须有“爱心”这把钥匙。
印象最深的是一个叫露露的孩子，虽然是一个女孩子，但有着男孩子一样豪爽的性格。由于其父母离婚，与年迈的爷爷、奶奶住一起，平时养成了不做作业或作业马虎的习惯，课堂上不认真听讲有她的名字，所有的任课老师对他头痛不已。但她也也有她的优点：集体荣誉感极强，每次打扫卫生都不怕脏，不怕累，每次班级得奖时她雀跃欢呼，但因为每位学生班级荣誉受损时，她会“义愤填膺”“打抱不平”。露露就是这么一个让老师欢喜让老师忧的孩子。
从三年级接班开始，我就用心读着这个孩子，我深深地觉得这个女孩并“不一般”。我发现每次放假前是露露最闷闷不乐的时候，通过一次谈心，她告诉我，是因为她想妈妈了，她妈妈已经在外地重新组织了家庭，并且又要生小弟弟了，不方便来看她和接她；因为父亲忙于最生意，并且也组织了新家庭，也生个小弟弟，她觉得在爸爸家里是多余的，又因为在学校表现不好，成绩不理想，经常被父亲批评，也不敢跟爸爸说出想去看妈妈的想法。我告诉她，在老师的眼里她很棒，有集体荣誉感，爱帮助同学，学习差了一点，但没关系只要她从现在开始上课认真听讲，作业及时完成，成绩一定会追上其他同学，老师对她有信心，期末考试有了进步，爸爸也会答应她的要求的。事后我电话联系了她爸爸，把她的想法和决心告诉了她爸爸，她爸爸表示不再放弃她的学习，今后一定会多关心她的学习和生活。
记得一次暑假开学她一蹦一跳地告诉我：“老师，老师，暑假爸爸送我到妈妈那儿去了！”在家校的配合下，我欣喜地发现露露每天能按时交作业了，作业质量也在不断提高；上课大多数时候也能认真听讲了；不仅自己能认真做好值日工作，还当上了劳动委员。小学毕业典礼上，她还组织同学们表演精彩的节目，还别出心裁地给老师们过了一次生日。
苏霍姆林斯基说“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”
让我们用爱心敲开每个孩子的心门。
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