天生我才必有用

武进区城东小学：张林亚

在每个班级中，总有那么几个人，课堂上，他们基本是观众；作业中，他们基本是鬼画符；各项学业测试中，他们基本是拖后腿的。但课后捣蛋中有他们；家作不完成中有他们；经常要约谈家长的也是他们。这样的孩子令每一个老师头疼，小洋就是其中的一个。

小洋是个五年级男生，眼睛小小，个子高高，但却因为其贪玩不自觉而久居第一张的位置，每次我们约家长或家长为了他找到我们商量对策时，他妈妈总是情不自禁地红了眼眶，一个劲地摇头悲叹儿子的不懂事，儿子的不自觉。于是，每次与家长的见面，我就变成了情绪接收站，拼命想小洋的优点安慰她，帮她分析原因找对策。可小洋的爸爸是个与他妈妈教育观点不一致的人，每次约谈都是各种理由的到不了场，于是，我们和小洋妈妈商量的对策就犹如打在棉花上的拳头，丝毫也不见效果。

有什么办法能让他有所改变吗？这时传来消息，学校除了要举行纸飞机穿越凯旋门竞赛外，还将举行独立后的首届运动会。当我宣布了这一消息后，小洋的眼睛亮了，一下课就找到我主动请缨：“老师，我想参加这两项活动。”“你？有把握吗？”他一挺胸脯：“有！”继而转头看着黑板上一长串因不守纪律而高挂其上的大名吞吞吐吐地说，“如果我为班级争得了荣誉，能不能把我这几个名字从黑板上擦掉？”我盯着他看了一会儿，他渐渐低下了头……我忽然觉得这是个天赐良机，如果我能通过这件事让他鼓起勇气，让他恢复自信，让他在同学面前不再是那个什么都拖后腿的人，那有何不可？于是我大手一挥：“同意！”他惊喜地抬起头来，脸涨得红红的。“不过，我可有约法两章，一，在这期间，你每天家作都要完成；二，下课后要多加练习，不能捣蛋。如果不能做到，立刻取消你参加比赛的资格！”

可别说，这一招还真灵，那段时间里，他做什么都特别带劲，一段时间下来，他居然天天能完成家作了，我在班里大肆表扬了他一番，然后，在两项比赛中，他出色的表现又让人眼前一亮，一匹运动方面的黑马横空出世，当全班同学一起为他加油鼓劲时，当比赛中他勇夺冠军的消息传来时，所有同学把赞赏的目光投向了他，他似乎也一下子在集体中找到了位置，在后一阶段的学习中，他居然把一些才养成的好习惯继续保持了下去，期末时，他的语文成绩居然名列前茅！

看来，每个孩子都是有着发展的无限可能性的。“天生我才必有用”，每个孩子都有着自己的才能，而如何发掘到这种才能，并使其成为教育的动力，是我们每个老师在今后工作中所要思考和努力的方向！