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今晨，上班，开着车，在路上。
手机音乐响起来。谁这么早来电？定是请假的学生或家长？慌忙接通。
闫老师吗？我是XX妈妈。他在家赌气了，让他在家待几天吧。电话那头，哭腔很浓。
怎么回事啊？给谁赌气了？你不要哭，慢慢说。我把手机放副驾驶座上，开了声音外放。
他迷恋上电脑游戏了。家里的电脑撤了，他就玩我手机。我不让他玩就给我甩脸子，不耳我。昨天我上班去来，他就去他婶婶家玩电脑。带动的他婶婶家弟弟妹妹也不学习。我下班回来找他吃饭。给他说，以后再玩电脑游戏或者手机，就别吃饭了。我就说了这一句话，人家就放下饭碗，跑了。昨天下午东找西找没找到。我找了一宿也没找到。闫老师，你不知道，急死我了。那头放声大哭起来。
我理解，我怎么能不懂你的心焦心疼呢，我是一位老师，我更是一位妈妈啊。今晨找到的吗？我眼观前方，大声说。
我找了一宿没找到。早上回来一趟他也没回来。我又出去找，还是没找到。刚才回来看了看。看见他在床上躺着睡觉了。那头泣不成声。
你怎么做的呢？看到他躺在床上了。我发问道。
能怎么做？给他做饭，让他吃饭上学啊。可是他根本不理我这个茬。赌气不吃，不起啊。那边继续抽噎。
哦！你怎么不哭着打他骂他一顿啊？把你昨晚一宿的担心和焦急说给他听听……
老师，不管用的，给他好好说，他都不理我，还能打他骂他吗？我从来舍不得打他，他爸爸又外出打工……
她的这句话，点燃了我的怒火。我瞬间关闭了电话。
今天的课堂上，我面对那个空桌子。几度思考，是孩子错了，还是家长做的不对呢？我的答案是，家长要为孩子的辍学和如今的痛苦负全责的。
在初一时，每次开家长会，我就强调，别让电脑手机毁了孩子的青春和前途。我几次三番的叮嘱，电脑游戏或手机游戏，都如同鸦片，只要吸上，轻则毁了学业，重则毁了一个孩子的一生。可是又有多少家长听得进去，明白我的良苦用心呢？最起码这个家长是失职的。他们的孩子玩了两年电脑游戏后，成绩次次下滑，直到因迷恋游戏而想辍学，才觉悟，撤了电脑，封了手机。已经晚了。孩子能因为一句话而逃跑，且夜不归宿。这足以证明，孩子的任性，自私，和内心被掐制电脑游戏后的怨恨不解。而一开始，电脑是家长给孩子买的，手机也是家长给孩子配的。如果没有当初的“仁慈”和“溺爱”，哪来今天的“辍学”和“哭泣”啊？
孩子，本是一棵成长着的小树苗。如果家长一味的不节制的浇水、施肥，不修剪，任其生长。那么这样的树，枝杈疯长极快。当发现了，再大刀阔斧地去修剪。树，难以忍受！家长，付出的也不再只是汗水，还有泪水。
孩子，本是一匹小马驹，父母是饲养者。如果饲养的得法得道，那么小马驹就有可能成为一匹千里马。反之，如果过分的溺爱，放任，那么小马驹慢慢就长成脱缰的野马，任由着自己的性子，成长路上，横冲直撞，不懂得感恩，不懂得尊重，不懂得体贴，不懂得自律……脱缰久了的野马，哪里还会忍受别人的管束？哪里还会拉的回头？哪里还会懂得疼爱尊重父母？
想起 约翰·洛克在《教育漫话》中说的那段话：“ 因此凡是有心管教子女的人，应该在子女极小的时候早早开始管教；而且还要看清楚，他们是否完全服从父母的意志。你想使你的儿子过了童年期后仍旧服从你吗？那么，必须在他刚刚知道服从，知道自己置身于谁的权威之下时起就立刻树立起做父亲的权威。如果你希望他敬畏你，你便应在他的婴儿期打下印记；然而当他越来越接近成年时，你则应该采用越来越亲切的态度去对待他；这样一来，他小时候是你的一个顺从的臣仆──这是那时合适的身份，长大后又成为你的一位贴心朋友了。因为在我看来，人们对待子女的方法极为失策，他们在子女幼小时，任其放肆，与大人不分你我，然而一旦子女长大成人，却又对其声色俱厉，与其保持距离。自由与放纵对于儿童毫无好处可言；他们遇事缺乏判断的能力，所以非得有人管束、规范不可。”
管教孩子，是一门科学，也是一门艺术。没有放之四海而皆准的方法。但是有一条那是可信的，那就是严慈相济。胡适的母亲在这方面应是我们努力学习的榜样。胡适的母亲早年守寡，膝下就这一个儿子，疼爱是不用说的。但对胡适更严格要求，如果功课做不好，要打；如果做出了出格的不尊重人的事，要打；孩子偷懒不起床第一个到学校，要打……胡适就是在母亲如此这般的严格要求下，成长成了32个博士学位的最好的自己。
XX的故事，虽然是个个例。但是也可让我们窥见一斑。做父母，一定要为孩子的一生负责。爱过量，就成了溺爱，那就是给孩子人生路上挖陷阱。当孩子不由自主地跳进去时，在痛苦中挣扎的不仅仅是孩子了，甚至，父母比孩子的焦虑，痛苦，悲哀，都多。
所以，我说，爱过量，悲自来。
让我们一起用作家丁立梅的话，共勉：“世上之事，原都存着两极，物极必反。对爱来说，亦如此。爱过量了，不是爱，而是毒。”
（感谢原创作者）
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