拼音教学中的游戏

     在拼音教学中适当地加入一些游戏能让教学达到事半功倍的效果，在这里和各位老师一起分享一些我经常会用到的拼音游戏。

1、找朋友

   老师读哪个单韵母，请小朋友们从卡片中把它找出来，并大声念出它的名字，看谁找得快，读得准。

2、做“戴帽子”游戏，把声调做成独立的卡片，让学生给音节戴上帽子读一读。

3、手指演练

师生、生生互相配合，一个用手指做手型，一个发音，如左手拇指和食指弯成O，张开一点就是C，加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉成X，C中横着加右手食指就是e，等等。让学生动眼、动手、动脑、动口，把记形和发音紧密结合起来，于快乐之中识记好字母。

4、拾贝壳

这个游戏也可变通为“摘苹果”“钓鱼”“采蘑菇”或“摘星星”等。即在学生学完新课后，教师即兴在黑板上画满形状不同、颜色各异的贝壳，每个贝壳中间都写着一个生字。上台拾贝壳的孩子必须大声教台下的孩子读那个字，读对了，得到大家的掌声；读错了，就请自己的朋友帮忙。这个游戏不但成功地复习了新知，而且培养了孩子大胆表现自我的能力。

5、拔河比赛

教师将易混淆的声母b、p、d、q，难读准的平翘舌音z、c、s和 zh、ch、sh，难区别的前后鼻韵母an、en、in 和ang、eng、ing等字母制成卡片挂在黑板上。比赛时，教师出示拔河的图片，学生分成两组，轮流上来取卡片，若读正确就贴在拔河绳中属于自己的一方，最后看谁读对的多，多的一方获胜。

6、争夺红旗（在练习拼读音节时，可以把一个个音节设置成争夺红旗的障碍，全部拼读正确即夺得红旗，可以全班一起完成，也可以小组竞赛。）

7、走迷宫（以迷宫图的方式出示一些字母或音节词，认读拼音在迷宫中行进。）

8、填字游戏（可以是看图找出藏在图中的拼音宝宝，也可以在复习时通过填漏缺的字母达到复习按顺序背诵默写声母的目的。）

9、找朋友（根据教学内容，老师把一些韵母或声母卡片分发给学生，让后老师在上面说“ɑ—ɑ—我的朋友在哪里？”拿到相应字母的小朋友就举卡片跑上来，说“ɑ—ɑ—你的朋在这里。”并领读两遍。

10、火眼金睛（在复习标调规则或jqx和ü拼两点省略的规则时，出示一些音节，让学生当“小小孙悟空”用“火眼金睛”找出错误之处。）

11、拼音小魔方（做了一个正方体的小魔方，在魔方的六个面上分别写上字母，就像色子一样让孩子们抛着玩，要求边玩边读出小魔方朝上一面上的字母，达到熟练认读的目的。）

12、看口型猜字母（教完单韵母或复韵母后，让学生看老师的口型猜猜老师发的是哪个字母的音，也可以同桌互猜。）

13、爬山

用简笔画出几座山，把班级学生分成几组，出示易读错的音节、字母，读对一个，爬上一格，看谁最快到山顶。

14、摆字母

老师读一个声母，让学生观察老师的口型，然后快速地从学具中找出对应的声韵母，可开展各种各样的比赛。