说实在的，其实在选择成为一名教师之前，我一直在问我自己：我想做一名教师吗，我能做好一名教师吗？答案基本上是否定的。首先我对小孩子并没有多大的喜爱之情，我也不是一个责任感很强的人。而我们都知道教师是需要足够的爱与责任的职业。可以说，最开始我是抱着“毕竟学了四年的小学教育，先做着看看”的心态踏上教师这个岗位的。

抱着这种试试看的心态来做教师这份工作。其效果可想而知。很差劲，甚至可以说是一团糟。教师的工作本来就很繁忙，尤其是班主任工作更是千头万绪。头一个星期，我每天都手忙脚乱，累得腰酸背痛。不仅身累，心更累。我感觉压力好大。可是这时候的我，并没有想过把压力转化成动力。这里可以看出我是个多么懒散的人啊！于是我开始想着怎么忙里偷闲，如何偷工减料。说到这里我真的很惭愧。上课前也没有用心准备，只是简单地看了看教案，就去上课了。这样一堂课上下来，效果很差。试想连我自己都没把教材看透、吃透，如何能够教会学生呢？学生不认真听讲，我越觉得小孩子难管，我教的就越累，越累越想偷懒。这样的恶性循环，导致我的课堂教学每况愈下。

直到杨校长来听完我的课，问我：“你是如何备课的？”我无言以对。“你有意识到教师的职责吗？”我无地自容。

是啊，我一直觉得累，抱怨孩子不听话，抱怨工作太多。可我扪心自问，我尽力了吗？我尽到自己最大的努力上好每堂课了吗？我有承担起作为一名教师的责任吗？既然没有，我又有什么理由来抱怨这，抱怨那呢？

于是，我开始每天认真备课，看一遍教材，再看教参，了解重难点，再参照教案，理清上课思路，，最后再把教学内容大致背下来。遇到不懂的地方尽量向有经验的老师问。这样的课上下来，效果明显比原来好了许多。我也觉得充实了许多。平时，我也会抽空看看教师的相关书籍，向有经验的教师学习学习教学管理的一些方法。效果不说多明显，但至少在慢慢变好。

“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教育工作者是辛苦的，小学教师更是如此，每天都进行着大量的平凡而琐碎的工作，日复一日、年复一年。