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孩子读“闲书”好处不少，家长别把它一棍子打死。
其实，“闲书”并不“闲”，它是“正书”必不可缺少的补充和拓宽。不错，学校教育是人们获得知识的主要渠道，但主要渠道并不是唯一渠道，它不可能面面俱到，因为教科书(“正书”)的内容不可能也无法无所不包。这就得靠其他渠道来补充，课外读物(所谓的‘闲书’)就是它最好的帮手。一个人如果光读“正书”不读“闲书”，他的知识面肯定非常狭窄。
担心多读“闲书”会“野”了心思，冲击孩子读“正书”，从而影响功课，影响学习成绩，这是许多家长不让孩子读“闲书”的主要原因。这种担心其实没有必要。一般来说，孩子也是懂得主次的，他们也知道书要读好，每次考试都要考好，不会因为喜读课外读物而放弃学习；即使有个别孩子把握不住自己，课外读物读得过了头，影响了学习，那也是可以引导的。还从来没有听说过读课外读物会像玩电子游戏那样上了瘾，否则，我们也不会大声疾呼让孩子多读点课外读物而是要对它加以控制了，而各个新华书店的门前也得挂上“未成年人免进”的牌子了。
担心孩子多读“闲书”会偏课，这也是有些家长不愿让孩子读“闲书”的一个原因。多读点课外读物对提高孩子的语文水平有好处，这点家长们也承认，但孩子的阅读兴趣浓了，对其他功课的兴趣会不会淡了呢？这个更不用担心。要知道，课外读物的范围是十分广的，除了故事、小说之类的人文类，还有大千世界奥妙无穷的自然科学类，这就要求家长能对孩子的课外阅读加以指导，加以选择。如何根据孩子的特点选择不同的课外读物，这倒是家长们(也包括学校的老师)所要考虑的。
让孩子多读些“闲书”吧，这只有好处，没有坏处。
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