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前一阵的一天早晨，我们班上突然少了一个小男生。我很纳闷，昨天放学还是好好的，今天怎么不说一声就不来上学？难道他生病了？不上学居然也不请假？一系列的疑问让我拿起了电话询问。电话声持续了很久，终于被接通了。电话那头，孩子的爸爸语气沉重地告诉我，孩子被带回苏北老家了，不来学校了。说完，不容分说就挂断了电话。唉，怎么能这样对待孩子的学习问题，处事是否太草率了。事已至此，我不知道该是庆幸还是难受？因为这个孩子上课很不定心，也不肯写作业，你追着他要，他就马马虎虎应付了事，字迹不堪入眼，这样的孩子成绩可想而知……
班上少了他，我们所有任课老师会轻松很多，少很多烦恼。可是，孩子除学习不上进外，其他方面都很优秀。小小年纪，在学校分到一点点心或是水果，不管自己有多喜欢，总能带回去给爸爸妈妈吃，是一个特别孝顺的孩子。从出生到现在从没有离开过父母的他，现在一个人被送回老家跟随爷爷奶奶，长期不在爸爸妈妈身边，生活一定不适应，肯定要影响孩子。我是一名老师，是孩子的班主任，该怎么办？
就在感到无所适从时，我从班上其他孩子那里了解到一个信息：那个孩子的父母为了孩子的辅导问题，已经离婚了。不会吧？我不敢相信，因为据我了解，那孩子的父母平时关系很好，他们虽不富裕，但已经在我们这里买了房子，有一个稳定的家，还有一双听话懂事的儿女。不至于会为了孩子的辅导问题弄得家庭破碎吧？我坐不住了，一开始我以为是他们老家有急事才匆忙离去的，怎么会这样呢？我找来了班上的知情家长证实，知道了事情的原委跟我了解到的信息是一致的。而且妈妈已经离开家，不知去了何方。作为一名班主任，我开始坐立不安，觉得该为他们家做点什么？
我辗转几位家长，终于要来了孩子妈妈的电话，再三思量，心情沉重地拨通了电话。从电话中，我得知情况属实，这位妈妈已经到了山东，独自打工。我跟她讲了很多，但她就是不愿回来。我没有放弃，为了孩子，为了一个完整的家，作为老师的我们，应该为孩子着想。我的一个个电话在孩子的爸爸、妈妈之间持续着。我深信，只要我坚持，一定会有惊喜的，毕竟孩子的父母之间没有别的不良因素存在。功夫不负有心人，经过N次交流，孩子的爸爸妈妈终于开始松口，过一段时间会考虑把孩子接回来，合家团聚。我紧绷的神经松了下来，孩子的幸福有希望了，而且希望就在眼前。作为老师，我发自内心地希望我们的孩子都有一个愉快的童年，都有一个温暖的家。这样，他们才会在我们学校这个大家庭里无忧无虑地生活。作为父母，应该多为孩子着想，不能因为一丁点儿小事就放弃自己的家。应该懂得忍让！面对一群活泼可爱的孩子，我会尽自己的一切能力，让他们一个也不会少！
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