您现在的位置：
在新世纪之初，社会经济飞速发展，科学技术日新月异，科学越来越显出它的非凡与魅力，科学教育越来越受人重视。吴江市实验小学将以已有成绩为起点，不断探索，让每个孩子的科学素养最优发展，真正迎接科学教育更加灿烂的时节！
1.学生科学素养全面发展。以省小学生素质教育目标要求为导向，培养学生爱科学、学科学、想科学、讲科学、用科学，促进科学素养最优发展。是确立科学道德观念，确立学科学、用科学责任感，确立国情心，加强人际交流和情感沟通，加强合作，使学生在科技学习和制作中发挥群体的智慧。二是传授科学知识，在完成小学课程标准中所规定的科学知识的前提下，加强新科学知识教育，初步掌握客观事物的结构、性质、运动及变化规律的知识，了解科学知识的生长和逻辑体系的形成，掌握科学知识的结果，了解科学知识发展的过程，开发学生的智慧，促进学生创新。三是培养科学方法，即科学学习之法、科学思考之法、科学创造之法、科学生活之法。
2.教师科学素养全面提高。教育观念的更新，即破除教师为中心、知识为本位的观念，确立学生为主体，以学生发展为本的教育观念；教学方法、手段的改变，即摒弃知识为中心的灌输式教学方法，确立启发式、开放型的教学方法，由注重教转为更注重学，由注重结果转为更注重过程，并采用现代教育技术手段来改进教学；教师自身科学素养的提高，即努力吸收新知识、更新旧知识，提高理论素养、实践操作能力和探索解决问题的能力，并进而成为研究型教师。
关闭窗口
打印文档