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周日在家看《动物世界》，一个有关在非洲草原上生活着的羚羊和猎豹之间的生存关系引起了我的兴趣：一种奔跑时速达100千米的黄羚羊，它跑得不但比猎豹快，且在奔跑时转向也远比猎豹灵活，也就是说猎豹是很难捉到黄羚羊，但是，年轻的猎豹只要见到黄羚羊都要积极追赶。有时猎豹跟随黄羚羊突然转弯还会摔得前仰后合。
原来猎豹在追赶黄羚羊的过程中，能有效练就在急速奔跑时转弯的能力，当它具有了这样的能力之后，再去追赶奔跑速度与自己相仿而转弯灵活的角马等动物时，就能十拿九稳地将它们扑倒。
动物也许出于本能去适应大自然的规律，但也能给我们启示。猎豹追逐黄羚羊，也不在于要能捕捉到猎物，而在于锻炼自己的适应能力。这就是智慧的生存方式，不是近视地只盯着能做到的事，而是着眼于自身所要提高的综合素质。
联想起我们的教育，教育孩子是否更是这样？如果应试需要什么，就让孩子去学什么，而不是从根本上去培养孩子的综合素质能力，那也将在现实社会中被淘汰。所以说，健康而智慧的引领特别重要。
不觉想起一个以前看到的一个故事。苏茜·佩珀丝是一个先天愚型的孩子，为了让她能够像正常孩子一样健康成长，她的父母又让她有了一个妹妹朱迪丝。朱迪丝9个月大开始走路时，苏茜看着她东倒西歪地走过起居室，便也想模仿她。慢慢地，她竟然蹒跚着迈出了步子。
七岁那年，苏茜见喜欢体操的妹妹在平衡木上表演，她也想学，这让看在眼里的妹妹也跟着着急。自懂事起，朱迪丝就一直想着帮忙姐姐，于是就劝说父亲把起居室改成了训练场，并装了一个距离地板四英寸高的平衡木，她俩一块坚持不懈地练习。
不久后朱迪丝加入了全国体操队，陆续获得各种体操比赛奖项。后来，苏茜也有了自己的机遇。1988年，14岁的苏茜参加了在利物浦举行的体操比赛并获得奖励。
在朱迪丝的帮助下，苏茜进步神速。1993年秋天，谢菲尔德室内体育馆体操比赛开始后，苏茜信心十足地步入场地。伴随着舒缓的音乐，她的动作优美自如，做出了一系列漂亮的动作，结果赢得了自由体操金牌、跳马银牌、高低杠铜牌。
苏茜的父母是智慧的，他们并没有只在生活中精心呵护她，怕她受到任何的伤害，而把她包裹在家中，像养小动物那样护着她，也不是强硬地逼她去适应生活需要。而是通过妹妹的引领与帮助，让她看到希望，让她明白通过自身努力，是可以做到正常人能够做到的事情的。
苏茜的成长不是自然成长的结果，她的自我突破，自我超载，如果没有妹妹的引领，是做不到的。
这让我们看到，孩子的可塑性发展性适应性是很强的，找到孩子成长的路径，把握住孩子可以达到的目标，并切实加以健康智慧的引领，这才是助孩子成长的最佳方式。
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