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最近参加我们马杭教育集团的数学新教师汇报课活动，虽然是新教师的课，听后感慨还是颇多，有些地方甚至还是值得我这个所谓的老教师去学习的。
第一，感觉课上得很轻松，表扬学生很到位。听起来一点都不累，学生学习的热情也很高。我觉得不仅仅是新教师们引导得好，更重要的是新教师们表扬学生很“带劲”，我能感受到她们是从心底里表扬学生，而且表扬的很自然、大方。即使学生回答的很差，回答的和问题有偏离，依然能从不同的角度去表扬学生，去鼓励学生。我觉得这一点是我要好好反思的。在我的教学中，当学生回答的不好时，我通常是再找学生回答，或者直接说他回答的错了。现在想想，学生也是经过思考才回答问题的，我们应该尊重学生的想法，更应该鼓励他们。这样学生才会对学习有兴趣，敢于发表自己的观点。
第二，新教师们在整节课中始终保持微笑，无论发生什么状况，总是挂着微笑，而且让我们感觉是在欣赏学生，而不是在上课，我觉得这样的课堂，这样的老师才应该是学生最喜欢的。反思我自己的课堂，会对学生发火，虽然也会对学生偶尔微笑，但是课堂上怕学生纪律不好、不认真听课，所以微笑比较少，搞得课堂气氛很紧张。紧张的课堂气氛，学生学得开心吗？学生真的能学得好吗？
第三，新教师们处理练习的方法很好。学生做题前，强调“对”，而非“快”。学生做完题，给学生一点点检查的时间，也许学生往往就需要这么一点点的时间，就能把错的检查出来。做错的学生，给他一次改正的机会，如果改对了，还会去鼓励这位学生。我想：做错了的学生，下次做题肯定会很细心的。反思我平时教学中虽然能做到不拖课，讲究课堂的高效率，但是在这种快节奏的教学中，接受能力差的学生还是被忽视了，落在后面的他们会越发感觉学习的艰难，从而失去信心。
三人行，必有我师。在教学中不断的反思才能有不断的进步。
三人行，必有我师。在教学中不断的反思才能有不断的进步。
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