您现在的位置：1.从思想认识上解决“我是谁”的问题。
班主任作为一个“人”，更是一名“教育人”，要热爱教育，献身教育，建树教育，这是“教育人”与其他人最大的区别所在。
2.在实践操作上解决“为了谁”的问题。
办让人民满意的教育，首先要办让学生满意的教育，要做到以下几点：一要构建“一方池塘”，形成学生健康成长的良好生态，服务学生“自然成长”，快乐的成长；二要点燃“一束火焰”，点燃学生社会责任感的火焰、创新能力的火焰、实践能力的火焰，促进学生“自己成长”；三要敲打“一块燧石”，班主任要提供“外在的自由”来保证学生成长的“内在自由”，注重引导不左右，注重影响不支配，注重感染不教训，注重解放不控制，引领学生“自由成长”；四要打开“一扇大门”，充满鲜花、阳光，增加学生的自信，为学生的成长提供无限多的、美好的可能性，实现学生“自觉成长”。
3.在具体工作中解决“依靠谁”的问题。
做好班主任工作需要依靠党和政府及社会各界的支持，更主要的是要依靠班主任老师，只有通过包括班主任老师在内的教育工作者才能实现教育的使命和价值，进而促进班主任队伍的建设。
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