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题记：表扬是人人都爱的，尤其是低年级的小朋友，一次小小的表扬、鼓励，在老师那可能是一件不足为奇的小事，但是对孩子的影响确实巨大的。
表扬的滋味
城东小学一（2）班 许思甜
哇噻 ，太棒了，我被表扬了。拿到老师给我发的小奖状，和棒棒糖，我的脚好像安了一个弹簧，狠不得一蹦三尺高。走在回家的路上，人们都认为我好像疯了一样。
晚上，我把老师将给我的奖状和棒棒糖放在小课桌上，弟弟看见了让我把棒棒糖送给他吃，我坚决不同意，他气得扭头就走，还去跟妈妈告状。妈妈不问青红皂白就批评了我。心里很难受，剥开老师给我的棒棒糖，一口上去，好甜！好甜！心中那点委屈早就不见了，涌上的是一种说不出的喜悦……毕竟这是老师奖给我的棒棒糖，也是我第一次考试得满分得到的奖励。
老师的鼓励
城东小学一（2）班 潘思宇
今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任蒋老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的课文读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”
收到卡片后，我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。
我受表扬了
城东小学一（2）班 王欣怡
表扬，谁都被表扬过，我这次又得了一百分，我特别高兴，心里美滋滋的。 上课时老师把我叫到了讲台前面，说：“这个学期王欣怡有了很大的进步，连续得了三次满分，请大家鼓掌，要向她学习。”这时如果老师不在身边，我一定会跳起来。我的好朋友死劲儿地拍手，她还给我竖起了大拇指表扬我。这时老师一边摸我的头，一边说：“不要太骄傲了，以后继续努力，还有更多的难题等你去学呢！”我明白老师的意思，以后我会更好的去学。 下课了，我的好朋友说：“你太棒了！”可是我的同桌却说：“得了一百分有什么了不起的，反正也不是全校最好的。”我听了特别生气，但一想他说的也对，我要加倍努力。
这一天，我的心情非常好，回到家里，妈妈给了我极大的奖励。
（指导老师：蒋瑜）
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