2020.1学生中心德育工作总结

本学期，我校坚持“德育为首”的原则，深入贯彻党的十九大精神，树立“以人为本”，“激励为先”的理念，以爱心为坐标怡养童心，以活动为主线培植情感；涵养性情，完美人格。与时俱进，不断创新中多渠道、全方位地开展学校德育工作，逐步形成了“育德入心，成德于行”的德育特色，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。学校主要从以下几个方面开展德育工作：

一、明确一个工作方向　　

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情。我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识，深入贯彻“全员育人 全位育人 全程育人”真谛。 　　

二、加强两支队伍建设　　

1.加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。

学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，同时开好班主任例会，开展班主任基本功竞赛等活动，加强对青年班主任的培养。　

2.关注教师队伍成长，营造全员育人氛围。

教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用暑期老师集训、每周政治学习时间进行教育法规、师德规范、专题学习和讨论。实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，继续深入开展大家访工作，“教师师德失范行为处理实施细则”专题学习活动，师德大讨论活动，在师德建设月签订了《中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》等五书。

三、完善三个德育阵地。 　　

1.管理好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。 　　

2.使用好红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。 　　

3.组织好各社团活动。充分利用“相约星期五”社团活动，作为学生综合实践基地。定期为学生开放，让学生自己学习、感受、创作和收获的快乐，培养学生的实践能力，进而提升学生的德育素养。

四、抓好四项重点工作

1.美化环境造氛围

开学前，校领导对校园环境进一步进行规划，对西围墙进行了整体打造，美观的栅栏，务实醒目的文明城市宣传画，滚动展示各项活动的大屏幕……处处呈现着浓郁、温暖、和谐的文明校园氛围。

2.礼仪教育正行为

开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《城小娃十要十不要》以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以学生中心、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

在学校、教师、学生的齐心协力下，经过一段时间的教育、学习，管理层和实施层行成合力，学生逐步按照文明常规严格要求自己，都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和外来人员，都能主动地敬礼问好，中午就餐秩序井然。在各级参观接待时，领导们对学生的文明礼仪给予了高度评价，家长、社会对学生的文明行为都给予了充分的肯定和赞扬。

3.法治教育明纲纪

如果说礼仪教育是引导学生“内省”。那么，法治教育就是对学生进行“外束”。

（1）开展宪法宣传周活动

12月4日是宪法日，所在的周是是宪法宣传周，12月宪法月。我校积极贯彻落实今年宪法日“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”的主题，开展好宪法教育活动。

“宪法宣传周”主题升旗仪式，由学生讲述的宪法小故事，向全体师生阐明宪法是我国的根本法，号召广大少先队员明是非、知对错，做知法懂法的新时代好少年。12月4日，全校师生通过教育部全国青少年普法网收看网络直播，同步参加“宪法晨读”活动。所有少先队员还在家和父母一起进行参加2019年全国青少年禁毒知识答题活动，表现出色，成绩亮眼。以“学宪法，讲宪法”为主题的演讲比赛，由三四五年级学生从不同角度阐述了对宪法的认识。

（2）聆听法治副校长讲座

邀请法治副校长华警官来校作宪法专题讲座。华警官从什么是“法”；什么是宪法；宪法的作用；宪法是如何规范国家权力；宪法是如何保障公民权利以及如何调整社会关系六个方面进行讲解，深入浅出，层层递进；并剖析了《未成年人保护法》，通过文字、图片和生动的视频讲解，从而使学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，增强法治观念。

（3）组织法治教育实践活动

组织五年级学生开展《小学生沉迷网络情况研究》法治教育实践活动，教育引导学生绿色上网、文明上网。学校组织开展“预防学生沉迷网络五个一”活动：一次升旗仪、一次视频观看、一个专题讲座、一封致家长信、一个主题班会。为把沉迷网络从源头上杜绝，学校除了开展教育，还积极开展减负工作，切实减轻学生的课业压力，鼓励他们积极参加课外活动。每天一小时的课外活动；“相约星期五”的社团活动；节假日的社区篮球队训练……

（4）开展防欺防暴专项整治

学校成立防治学生欺凌和暴力专项整治工作委员会，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌和暴力事件的发生，建设平安校园、和谐校园。

习近平总书记多次强调，宪法教育要从娃娃抓起，让法治精神从小在青少年脑海中扎根，在潜移默化中培育。通过系列活动的开展，城东小学“国家宪法日——让宪法真正成为人民的信仰！”根植同学们内心。

4.师德建设守情怀

教育大计、教师为本，教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。为了切实提高全校教师队伍的师德师风水平和整体素质，我校结合实际情况，开展“五位一体”总体布局的师德师风建设活动，坚守情怀，笃行务实，行稳致远。（1）目标，是最高的准则；（2）管理，是最严的关爱；（3）学习，是最佳的路径；（4）行动，是最好的传承；（5）成效，是最真的体现

我们城小教师“捧着一颗心来，不带半根草去”，坚守教育情怀，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，行稳致远，把师德师风建设任务落到实处。

五、深化五色德育活动 　

    1.绿色活动养成习惯。

本学期，我们通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。以“五色服务岗”同学为学生行为习惯养成教育的主体，对他们进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈，全校学生整体精神风貌有了一定改观。

2.红色活动成为常态。

九月份开展了“向国旗敬礼”的活动；在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，开展“七个一”红色系列活动；在建队七十周年开展“红领巾心向党 争做新时代好少年”建队日系列活动……使学生的心灵得到了洗礼，思想觉悟有了明显的提高，爱国热情得到了进一步增强。

3.蓝色活动传递爱心。

我们积极参与教育局组织的为支持尼勒克县教育事业的发展，组织爱心捐书活动；全校在职教职员工开展“慈善一日捐”活动；与离退休教师一起开展了“承红色基因，庆七十华诞”为主题的红歌比赛，并合影留念，给祖国70华诞献礼，彰显了学校尊老敬老的优良传统。

4.紫色活动亮出风采。

作为全国唯一一所拥有部级科普基地的小学，我校长期以来一直重视科普教育工作。一学期来，科技教育有了新突破。城东小学少年科学院2019年度考核优秀级，章瑞华老师被评为“江苏省优秀少年科学院辅导员”；省金钥匙科技竞赛1人获特等奖并参加现场比赛备选，2人一等奖，3人二等奖，3人三等奖；科技创新大赛动手实践即兴题比赛是我校今年刚参加的新项目，以区第二名的成绩参加市级比赛并获一等奖，冯涛教师获优秀指导奖。12月9日，由武进区科协和区教育局主办的“科普魔幻秀进校园”活动走进了城东小学，让孩子们领略了一把科技的魔力。12月19日上午，江苏教育频道《未来科学家》栏目组走进城东小学科普基地进行了现场录制。为了了解基岩标对治理地面沉降的作用，学校特邀江苏省矿产局第二地质大队高级工程师、地质灾害应急所所长王丽俊为五年级同学们作了“校园里的地球科学——基岩标”的讲座。

科普活动已经成为城东小学的传统活动、特色活动， 成为城东小学一张亮丽的名片。科普基地成为学生尽情演绎、展示特长的大舞台，不仅渗透了珍惜地球资源、保护自然环境的科普意识，更激发了学生热爱科学、创新实践的热情，体验观察、发现、创造的成功与快乐。

5.金色活动体验成长。

我们针对不同年级特点，有步骤有计划地开发金色活动课程。上午半小时阳光大课间活动，各班有序开展串跳、滚铁环、爬绳梯、接力跑、打羽毛球等有益身心的活动。“相约星期五”社团活动，开设舞蹈、门球、书画、堆花糕团、车模、电脑绘画、程序设计、魔方等24个校级社团、13个班级社团。

金色活动课程的开发，丰富了学生校内外课余生活，发展了个性特长，促进了学生身心健康、全面的发展。一学期来，武进电视台《武进新闻》和《天天向上》栏目陆续播出城东小学的系列节目达十多次：杨子沫、陈姝燕、蒋科昊、寇海琪、秦文帅、贺文俊、孙雨寒等同学的好书推荐系列；“知味品味”“巧手堆花糕”的社团系列；“以歌献礼 告白祖国”“承红色基因 庆七十华诞”的红色教育系列；“志传悠远 美德少年”“为舞而生”的优秀学生系列；“音材施教”的教师系列……节目的播出，很好地宣传了城东小学，增加了广大市民对学校的了解，扩大了学校在社会的影响力。城东小学当之无愧成为老百姓家门口的好学校。

六、推进六项共育举措

1.“传”下去

把增进家校沟通，作为提升家长满意度工作重点，多次全校教师会议，传达上级有关精神、商讨有关举措、创新工作方式方法，让全体教职工切实提高认识，领会精神，根据学校制定的实施方案，开展家访、家长会等活动，稳妥推进学生家长满意度工作。

2.“搭”起来

认真开展学校和班级家长委员会换届选举工作，精选责任心强、有组织能力、具备一定学识、善于开展家校共育工作的家长进入家委会，搭建好家校沟通的“立交桥”。通过召开家长委员会议，宣传政策、通报工作、共商学生发展对策，引导家长主动参与学校管理，实现家校沟通合作共赢。

3.“请”进来

邀请家长走进学校、走进食堂，了解学校的管理、教学情况、学生用餐情况、发展情况。学校认真征求家长对教育教学、学校管理、阳光食堂等方面的意见，改进学校工作，凝聚育人合力。

4.“做”出来

号召全体教师，立足岗位，争先创优，用实实在在的成绩来赢得家长的赞誉。通过电话、微信、家长会、走访到家庭等形式，积极宣传学校的发展变化、工作亮点，及时宣讲学生入学、收费、贫困生资助等群众家长关注的热点问题，让教育惠民公平公正，惠及全体学生。

5.“教”起来

针对我校流动儿童比例高，家庭教育薄弱的特点，邀请常州市优秀心理健康教育老师、全国体验式班会家长会赛课特等奖获得者、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、亲子沟通培训师、武进区未成年人成长指导中心讲师团讲师王凌云老师，为高年级家长做“提升素养，和孩子一同成长”的主题的讲座。清华学霸潘辰斐的爸爸前黄初中的潘建华副校长做“陪同宝贝一起成长”的讲座。采菱小学周小萍副校长给一年级新生家长做“海量阅读”专题讲座。课程中心陈霞主任为参加积分入学的家长详细介绍了《2020常州市武进区积分入学告知书》文件精神；并精心指导了家长们如何填写各项表格，如何准备积分材料；还与家长进行了互动，就积分制入学相关材料等问题进行了耐心细致的解答。

6.“提”出来

以班级为单位召开家长会，班主任老师和任课教师们针对学生们的日常表现、学业状况进行汇报，并对孩子们下一步的表现提出相应的要求，让家长可以有的放矢。

学生中心开展的每一项工作都离不开全体教师的大力支持与配合，也离不开学生家长的鼎力支持。我们也愿用心聆听每一位教师的建议，不断地改进工作，力营造一个良好的育人环境，让学生得到更健康，更全面的发展。

附学生中心成绩：

学校方面：

江苏省少年儿童研究会少年科学院年度考核优秀级；

常州市“2018年全国青少年禁毒知识竞赛”先进单位；

武进区2016——2018年度“文明校园”；

2019年度团队基础建设五星级单位；

中国共青团常州市武进区第七次代表大会优秀组织奖

六（1）晨曦中队被评为“常州市优秀中队”；

堆花糕团在“牵手未来，全国青少年宫系统小社团风采征集展示活动”中被推荐为“特色小社团”；

《行走在城小的春天里》在2019年度江苏省校园红领巾广播电视台优秀节目展示评比交流活动中荣获二等奖！

教师方面：

在第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛中，唐文亚副校长被评为青少年科技教育校长，王红娟优秀青少年科技教育辅导员；

张林亚被评为“武进区2019年名班主任”；

王红娟被评为“武进区优秀辅导员”；

贺小刚被评为“武进工优秀志愿辅导员”；

胡佳老师被聘请为江苏省少年儿童研究会少先队组织专业委员会研究员；

章瑞华老师被评为2018-2019年度江苏省优秀少年科学院辅导员；

王红娟、蒋婷老师撰写的《“基岩标”上的“城小水周”》发表在2019年《少先队活动》

在江苏省少年儿童研究会少年科学院专业委员会第十八次论文评选中，王红娟《石头探究——从基岩标少年科学院走出来的校本课程》、唐文亚《让基岩标少年科学院成为儿童拔节生长的家园》获二等奖；陈霞《依托基岩标少年科学院,构建探索者课程》、章瑞华《“互联网+”让互动零距离，助力研究性学习》获三等奖；

张林亚、王红娟撰写的《让红色文化薪火相传》、《诵读学传在我心  公朴精神伴我行》分获江苏省少年儿童研究会少先队文化专业委员会第十六次年会论文、案例二等奖；

胡佳老师《五色花吹开幸福花》获2019年度江苏省少年儿童研究会少先队组织专业委员会优秀论文二等奖；

冯涛获常州市“青果在线学校杯”第三十一届青少年科技创新大赛优秀辅导员；武进区第十三届青少年科技创新大赛优秀辅导员；

陆峥老师在“2018年全国青少年禁毒知识竞赛”活动中被评为先进个人；

蒋建娟老师在2019年武进区“学宪法、讲宪法”演讲比赛中荣获优秀指导奖；

在2019年武进区中小学德育论文评比中，唐文亚、杨筱艳《不管而“管”，不是传说——班级管理刍议》获一等奖，章瑞华《爱心能否如春雨润物》、谭萧萧《从细处着手做好班级德育教育工作》、陈霞《关注传统节日，留住我们的根》、王红娟《劳动教育培养学生核心素养》获二等奖；

唐文亚《不放弃，不抛弃》获2019年“万户家庭大走访”优秀征文；

学生方面：

在常州市“青果在线学校杯”第三十一届青少年科技创新大赛中，范宇航、杨子沫、徐钰、周雨轩、张可菲组合获动手实践即兴题一等奖；

在武进区第十三届青少年科技创新大赛中，严雨馨、陈姝燕同学在科幻绘画项目中获三等奖，范宇航、杨子沫、徐钰、周雨轩同学在动手实践即兴题项目中获一等奖，陈子伽、黄熠、李硕同学在魔方项目中获二等奖，戴萌、张博瑞、时雨彤同学在吸管结构项目中获三等奖；

在第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛中，周文扬同学获个人特等奖，周雨轩、李硕获个人一等奖，范宇航、吴一凡、张可菲获个人二等奖，杨子沫、徐钰、刘通获个人三等奖；

杨子沫同学被表彰为“江苏好少年”;

吴紫嫣在武进区青少年“奋进新时代”读书教育活动中获三等奖；

陈恩惠同学获2019年武进区“学宪法、讲宪法”演讲比赛特等奖；常州市学宪法知识竞赛二等奖；

滕子威、周雨轩、胡鑫晨、杨超飞、刘思奇、郝心妍、徐善豪、刘豪、郜佳猛、朱雅婷、吴爱妮、李紫婷、戴萌、朱大伟、王梦璇、江宇涵、周嘉楠、刘雅珍、侯浩文、许晋、刘嘉、顾正誉、吴佳慧、董玉茹同学在江苏省中小学生“我对祖国说句心里话”网络寄语活动中荣获优秀寄语奖；

在武进区“共和国的脊梁”主题征文比赛中，周佳怡一等奖，戴萌、庄希妍二等奖，徐钰三等奖。