遇见

人生中有无数次遇见，或长久或短暂，或欣喜或蓦然。

一部《芳华》，把集体带入了回忆中，见大家都在微信圈里晒自己的十八岁，瞬间也把我带回到了那个年纪，作为一名教师该如何度过自己的芳华？想起了乌米饭的传承人说的“守”字，守住一颗躁动不安的心，陪伴一群来了又去了的人。在我人生最美好的时光里，守着一群日日拔节的孩子，守着三尺讲台一亩三分地，守着为人师者期待花开之心。作为班主任，我得像个魔术师般时刻变换自己的角色。时而是客服“喂，你好！““老师，你好，我是陈某某的家长，请问孩子最近在学校表现怎么样？成绩还可以吧？”；时而又是保姆，“老师，我的鞋带解不开，能帮我解下吗吗？”；时而又是民警，“老师快来呀，他们打架啦！”；有时又是民事调解员，“来，握握手，说声对不起，下不为例，大家还是好朋友。”；有时又是医生：“老师，我手臂擦破了。”有时又是心理辅导师：“别哭，今天虽然输了，但我相信下次一定胜利的！加油喔！棒棒哒！”；有时又是导演：“这次的升旗仪式搞什么花样呢？”时而又得是画家、修理工、快递员……

教育原本艰难，时常遭遇挫折，风吹雨打里，不再纠结于“道”与“术”，不再焦躁于“付出”与“收获”。森林之美，在于种类纷繁，高高低低俯仰生姿，春夏秋冬枯荣交替；教育之美，在于学生各个不同，花也绚烂，草也萋然。这样一想，也就释然了，一切不快也不存了。