《 尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读指导教案

    教学目标

    1、通过观看动画片片段，想象故事情节；

    2、快速浏览，了解文章大意；

    3、通过阅读文章内容，能对人物建立初步印象；

    4、能对人物性格进行简单评价。

    教学重点、难点：

    1.通过阅读，指导学生学会、读懂童话。

    通过阅读激发学生读书的兴趣。

    教学准备：多媒体

    教学过程:

    一、激趣导入

        齐读课题，说说读题后你想知道什么？

        指导阅读文章第一部分A

        1．请大家带着问题快速阅读文章的第一部分

       （1）你读懂了什么？

       （2）画出文中相关语句，说说尼尔斯是一个什么样的男孩子？

        2．学生汇报交流，老师点拨指导。

        三、引导阅读文章第一部分B

        1．尼尔斯睡得香甜的时候，身后发出来的响声却把他惊醒了。会是什么声音呢？假如你是尼尔斯，你会怎么想、怎样做？

        2．带着自己的猜想阅读文章的第一部分B

        读一读，想一想：尼尔斯给你留下怎样的印象？

        3．学生汇报。

        四、引导阅读文章第一部分C

        1．尼尔斯被小精灵打得昏倒过去，读到这里，你最想知道什么呢？

        2．带着自己提出的问题，自由地阅读“这个男孩子”的最后一部分。

        3．生汇报。

        五、自主阅读文章第二部分――大雁

        1．看动画。(动物们欺负变小后的尼尔斯的情景)结合你对尼尔斯已有的了解，猜猜片中发生了什么事？

        2．带着自己的猜测来阅读文章的第二部分――大雁。（作批注，做交流）

        3．看动画。(尼尔斯以往欺负小动物的情景)对比文本与影音资料的区别。

        4．交流评价尼尔斯的性格特征。

        六、放动画结尾，作出阅读期待。

        1．播放动画，引导想象尼尔斯随雄鹅飞上天空后将会发生什么事？

        2．教师总结