2019年江苏省教育厅“名师送培”项目学习心得

2019年11月21-23日，我非常荣幸参加了此次由江苏省教育厅组织的“名师送培”项目，培训的主题是小学英语课堂教学中学生思维能力的培养——以阅读教学为例，在星韵学校两天半紧密而扎实的培训使我受益匪浅，感触颇深。

开班仪式后，星韵学校的青年老师和南京市外国语学校的周亚文老师给学员们带来了一节阅读课的同课异构，《Mother，dear mother》，是两节精彩的绘本阅读课，给老师们提供了绘本阅读课的执教范式。江苏省小学英语特级教师杨玲对两节课进行了点评，并进行《基于核心素养的小学英语阅读教学》讲座，

当天下午南京市金陵小学叶畅老师执教六年级成语故事阅读课《Plugging one’s ears while stealing a bell》，叶老师视角独特，推广中国参与故事，向世界推崇中国文虎，给与会老师留下了深刻的印象。上完课叶畅老师还做了以《基于学科核心素养提升的小学英语主题阅读》讲座，从课例出发，深入浅出，给参训老师新视角。

第二天上午聆听了苏州市南环实验小学叶连芳副校长六年级Story time的教学课《Unit6 Keep our city clean》，并做了《小学生英语阅读能力的培养》讲座，基于书本，开拓资源，引领前言。

下午由南京市江宁实验小学副校长宫文胜执教译林六上《Unit 7 Protect the Earth》，并做了《指向核心素养的小学英语阅读教学策略》的讲座。宫老师的课堂氛围愉悦、高效、真实，讲座谈吐幽默，贴近一线老师的生活。

第三天上午，译林小学英语书的主编欧阳旭先生做了《阅读与写作之融合》的讲座，细细解读了英语书的话题、插图等之间的联系，让老师们更加深刻的理解了文本。整个讲座深入浅出，理论与实践有机结合，老师们学有所得。

为期两天半的“名师送培”活动精彩迭出，现场气氛热烈，在与专家面对面的交流中，在与同行零距离的沟通中，产生了智慧的碰撞，对如何提高小学英语教学的实效性有了进一步的认识，深感受益匪浅。在今后的教学中，我将勤于反思，把学到的新理念、新方法落实到实际的教育教学中去。