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在课堂开展真探究 让学习具有生长性的实践研究沙龙报道
发布时间:2019-10-23   点击:   来源:原创   录入者:唐亮

阳春三月,春意渐浓,阳光正好。10月22日,常州城东小学小学数学教研组,新学期数学组沙龙研究活动正式拉开序幕。本次活动以“在课堂上开展真探究  让学习具有生长性的实践研究”为主题展开,由蒋婷组长策划、陈霞主任主持,全校数学教师参加。

活动之处,各位老师依次对王琴老师的可能性和可能性的大小课堂进行了评课,活动有序的展开了讨论。老教师们依次提出了相对要改进的地方,新教师都纷纷说出自己从中学习到的地方并加以记载。接着陈主任主持开始沙龙活动。首先是,唐老师:1.积累数学经验——让课堂充满生长的“土壤”2.体验数学策略——让课堂充满生长的“水分”3.渗透数学思想——让课堂充满生长的“养料”4.熏陶数学文化——让课堂充满生长的“阳光”,蒋婷婷老师结合具体事例进行了探究讨论,老师们都纷纷说出了见解,最后蒋婷组长进行了总结,此次活动意义颇多,让新老师更快速的成长,让今后的师生课堂更加丰富多彩,让学生在课堂上能更快的成长。

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