教学

目标

1、根据歌曲内容，运用连音、断音、非连音的唱法，表达春天来到时的喜悦心情。
2、指导学生运用已学过的知识来理解3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。
教学重难点：演唱歌曲，理解3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。

教  学

重、难点

教学重点： 能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《报春》，并能用动作或律动主动参与表现音乐中的快慢、强弱的变化。

教学难点： 在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。

教学

准备

电子琴、录音机、磁带等

预习要求

1、预习歌词

2、熟悉歌谱

教学过程（师生活动内容、方式）

旁  注

一、 组织教学，发声练习。复习回顾

二、 学唱歌曲《报春》  精讲探究

1、导入：同学们，现在已经是冬天，天气非常的冷，大家都非常的盼望春天的到来，今天我们就来学习一首歌曲《报春》。

2、教师范唱，请同学说一说有什么感觉?歌曲有什么特点?

3、跟琴视唱曲谱，注意休止符处。

有节奏的朗读歌词。

教学过程（师生活动内容、方式）

旁  注

跟琴学唱歌词。(熟练练唱)

4、歌曲处理：练习展评

(1)、同学们，我们以前学过2/4拍的拍号，现在大家看看《报春》这首曲子的拍号是什么?
下面我们就来学习3/4拍。

(2)、请同学们自己根据2/4拍的知识得出3/4拍的含义
教师再讲解3/4拍的强弱规律。

(3)、请同学按照3/4拍的强弱规律来演唱歌曲《报春》。

(4)、教师再次讲解三拍子指挥图式。

请同学跟着教师做一做。

5、集体齐唱：拍皮球

三、请同学以小组为单位，自编节目。反思拓展

表演节目

四、小结：

集体演唱报春，一部分划拍子，一部分用乐器伴奏。(注意：强弱)