1

意识形态工作纳入学校年度计划，或制定意识形态工作责任制相关制度

已经纳入。

相关制度7条。

制度名称：武进区城东小学意识形态责任落实制度等。

方案1个

2

理论学习宣传中央、市委、区委有关部署要求（集中学习或个人自学）

共开展学习  11 次。

学习2019年武进区教育工作要点

2019.1观看《赵亚夫》，写观后感，开展大讨论；

2019.2观看《榜样3》，写观后感；

2019.4，学习《红色故事汇（江苏篇）——手提枪的故事》

2019.4，学习《全国人民代表大会常务委员会工作报告》《政府工作报告》，观看电视节目《龙城先锋》；

6、2019.6学习《扫黑除恶工作知识手册》《中国共产党党员教育管理工作条例》

7、2019.6学习张富清系列活动；

8、2019.6学习《深入理解新发展理念》一文

9、2019.5党风廉政建设专题学习

10、2019.5《中共中央关于加强党的政治建设的意见》

11、学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》

3

分析研判意识形态领域情况

共开展研判 7 次。请列出时间和内容：

1、2019年1月 关于“2018年度年终绩效奖励”的讨论

2、2019年2月 党员和班子进行民主生活会，开展批评和自我批评

3、2019年3月 关于“武进区双十佳三好教师评选推荐工作”

4、2019年5月，关于民主测评和后备干部推荐工作

5、2019年5月关于“常州市骨干班主任的推荐工作”

6、2019年5月 关于合同到期人员续签还是解聘合同的讨论

7、2019年6月 关于2019年9月教师课务安排的讨论

4

加强各类意识形态阵地管理

梳理所属各类意识形态阵地 3 个。具体名称：

理论传播阵地：大型活动（元宵节、爱心节、六一节）；

研讨会（蒋惠琴名师工作室研讨活动）；

讲座：

1.迎面青春期，拥抱毕业季（钮维萍）

2.构建成长共同体 架设沟通连心桥（钱国芬）

3.陪伴阅读，为美好未来奠基（管华英）

教育阵地：社团成果展示汇报、省级课题《流动儿童课外阅读支持系统的构建研究》中期汇报

媒体阵地：小报、微信公众号、网站、展板

5

加强基层宣传思想文化工作队伍建设

基层宣传思想文化教师总计 4 人。

兼职 4 人，姓名 谢雯燕、张林亚、贺小刚、蒋瑜

6

学习宣传贯彻落实十九大进校园情况

请列出具体措施和成效：

1．注重理论学习，提高政治素养。

从核心组到党员到教职工开展各层面的十九大精神的理论学习，领会全国“两会”及武进区“十三五”教育改革与发展的总战略。结合实际谈体会，切实提高政治敏感度和理论素养。

2．党员学习在先，发挥党员的先锋旗帜作用。

3.开展观后感等撰写活动，提高师德素养。

宣传颂扬社会媒体或身边教师感人的先进事迹。这不仅仅是教师们对自己成长故事的交流、分享，更是对她们在工作中爱岗敬业、积极进取的一种肯定和鼓励。

4．开展教师读书沙龙活动，提升教师文化修养。

通过教师自荐积极向上的优秀书籍，并互相交流推荐的初心和阅读的心得，加强彼此间的沟通了解，提升教师的思想素养。