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2015中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
《养成良好习惯，提升文明素养》主题班会
【活动目标】
选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好道德意识文明习惯。
【活动过程】
一、谈话导入活动
主持人：和着欢乐的节拍，我们即将要成为三年级的学生了。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一点，需要克服很多困难，做到这一点，养成教育是关键。同学们，下午好！“文明在行动”主题班会现在开始。下面请老师讲话：
师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这两年的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
二、活动内容
主持人：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……）
主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目：
1.请说出三句文明礼貌用语。
2 .请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么？
4.保持校园洁净要怎样做？
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？
6.父母不在家，有客人来访该怎么办？
7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？
主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：
你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；
你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；
你拍三，我拍三，进了教室要坐端；
你拍四，我拍四，正确握笔写好字；
你拍五，我拍五，有益书籍天天读；
你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；
你拍七，我拍七，放学路队要整齐；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
主持人：同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。在班会结束之前，请班主任老师给我们讲话，大家掌声欢迎。
三、小结
主持人：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们，同学们！让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，
城东小学开展《养成良好习惯，提升文明素养》主题班会
《中小学生守则（2015年修订）》是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，为了加强未成年人思想道德建设，加强对全体学生日常行为规范训练，养成良好的行为习惯。城东小学利用班会课的时间，组织学生开展了学习新版的《中小学生守则》教育活动。
班队课上，为了让全体同学进一步了解、理解新版的《中小学生守则》要求，使每个学生能把要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生，各班主任带领学生以朗读、背诵、问答等多种形式理解新版《中小学生守则》，记住《守则》的每一项要求，熟知学习生活中的基本行为规范，知道哪些是必须遵守的，哪些是要坚决抵制的，引导他们形成正确的价值判断。然后让学生联系自己在学习和生活中的实际情况畅谈自己的不足之处，确定努力方向，怎样自觉遵守《中小学生守则》，做一个合格的小学生。
城东小学召开行为习惯养成教育座谈会
城东小学召开行为习惯养成教育座谈会
为了进一步规范学生的日常行为习惯养成，9月18日下午，城东小学组织教师召开了学生行为习惯养成教育座谈会。学校领导、各处室主任、各年级组组长、班主任代表参加了会议。
各年级班主任代表分别结合各班的实际情况交流了在规范学生行为习惯养成教育方面的经验及目前存在的困惑与问题。各年级组长、各处室主任以管理者的视角对学生行为习惯的养成教育提出了各自的见解；谢雯燕副校长就学生养成教育中的诸多细节方面作了发言，提出了“抓行为习惯培养，要对孩子们充满爱心、关心、恒心”的思路，同时，她还详细地就学生的坐姿、站姿、文明习惯等方面和老师们交流了自己的一些想法。
最后，杨筱艳校长提出了具体的实施办法：一是常规教育，规范行为；二是言传身教，指导行为；三是重在落实，强化训练；四是表扬奖励，激励行为。
本次座谈会历时近两个小时，大家在轻松、愉悦的氛围中畅所欲言，建言献策，为规范学生行为习惯养成教育明确了方向，提出了各自的金点子，优势互补，方法互学。相信在全体师生的共同努力下，学生的行为习惯定会越来越好。
（城东小学供稿 撰写：庄如梅 摄影：贺小刚 审核：张林亚）
学习《中小学生守则》有感
城东小学 三（2） 李猛
“国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
学习《中小学生守则》有感
城东小学 三（2） 杜雨晴
中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为中华儿女应该传承这种礼仪文明。大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。始作俑者往往就是我们自己。我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。最近，学校为了规范中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为规范准则。诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期待别人可以做到呢?同学之间的相处是纯洁而美好的，我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应该互帮互助，共同努力，向终点冲刺。
看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了!我们还能在这种情况下出言不逊吗?他们抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能看见我们幸福的生活。而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难过，我们这样对得起谁呢?学校教育了我们那么久，我们至少应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。规范自己，就是给未来创造一片天空。
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