以生为本，让英语课堂更加生机盎然 -动态报道- 常州市武进区城东小学

   为进一步推进英语课程改革，让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量，近日，我校英语组进行了第二次教研活动。本次活动以“促进语言的有效积累，打造‘以生为本’的绿色课堂”为主题，从而进一步提高学生综合运用语言的能力。
    此次教研活动主要是听课和评课。课后，陈凯老师对其执教的unit3《My day》进行了说课，向大家阐述了自己的见解。陈凯老师秉承了她一贯的认真务实的风格，精心备课，对每个知识点都处理得非常细致，并通过多种多样的形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。通过创设生动形象的情境来教授新词新句，并充分利用所创设的情境操练所学句型。另外，陈凯老师活泼大方的教学风格深深地地吸引学生和听课者的眼球，让大家沉浸在学习的海洋里。
    紧接着，各位老师就对陈凯老师的这节课以及说课提出了自己的看法与建议。他们就“教学目标、自主合作探究学习时间、学习策略的指导、教学反馈、课堂氛围和师生关系”这五个方面进行了积极的讨论和交流。大家认为，陈老师这节课朴实中显扎实，活动有趣不花哨，多媒体运用简单但实效，这些活动都值得借鉴，也能在常态课中实现。
    活动最后，邵雪近老师对本次活动作出总结。她提出，在小学英语课堂中教师应该时刻注意语言运用活动反馈、知识梳理反馈以及各种作业活动反馈。鼓励学生积极开口发言，学会自主合作探究。
    此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，让我们在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。通过此次活动，我们教研组也在深刻思考：如何打造英语“绿色课堂”？我们反思，应该让情景走进课堂，通过说唱、表演、游戏等艺术化的教学方式，激发学生情感、兴趣和合作的能力；进而让课堂走向生活，努力创设适合学生获取英语知识和技能的生活化的教学情景。从而培养学生跨文化意识和交际能力，使学生学到原汁原味的英语。
   （武进区城小学供稿。撰写：周琦；摄影：邵雪近；审核：张林亚。）