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2017年城东小学班主任基本功竞赛方案
为进一步加强和改进中小学德育工作，加强班主任队伍建设，充分展示我校班主任队伍专业化建设水平，同时也为我校选拔优秀班主任参加武进区班主任基本功大赛做好准备，经研究，决定举办2017年城东小学班主任基本功大赛，现将有关事项通知如下：
一、领导小组：
组 长：杨筱艳
副组长：唐文亚
组 员：王红娟、恽红玉、徐小萍、胡文霞
二、参赛人员：
蒋惠苹、蒋瑜、卜祥琴、盛雪茹、杨云娟、谭潇潇、庄如梅、周黎娜、朱胜平、胡佳、徐锐玉、张林亚、唐萍仙、牟琳、蒋婷（大）、蒋婷（小）、陆铮、其他教师自愿参加，自愿参赛者请于3月28日前到德育处报名。
三、比赛内容及形式
1、“我的教育故事”撰写：
将自己在班主任工作中教育学生的某一成功个案，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，写成一个有价值的教育故事，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。于4月8日前将作品以电子稿形式交德育处王红娟处。评选出的优秀故事将参加区教育局基教科“我的教育故事”评比。
2、班主任优秀教育故事演讲比赛（50分）
在撰写我的教育故事的基础上，进行演讲比赛
（1）评分标准
A、仪表形象（5分）
①、着装整齐、大方得体（2分）
②、姿态自然、动作适度（3分）
B、演讲内容（20分）
①、主题鲜明，符合主题内容（10分）
②、内容充实，事例动人，贴近班级生活，富有鲜明时代特色（5分）
③、行文流畅，用词精炼，详略得当（5分）
C、语言艺术（25分）
①、发音标准，流利（5分）
②、节奏处理得当，技巧运用自如（8分）
③、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（7分）
④、能脱稿演讲（5分）
（2）评分规则
评委明确给出每位选手评分，（评分为整分数）由工作人员进行最后汇总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名。
3、优秀主题班会设计评比（50）
要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设计。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，署名（学校+姓名）。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸统一提供，字数2000字左右，时间为90分钟。
评分原则
（1）主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。
（2）针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。
（3）适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。
（4）操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。
（5）创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；队会要强调仪式。
四、活动安排：
3月24日——4月30准备阶段 德育处召开班主任例会，开始参赛班主任动员大会，进一步统一思想、提高认识，确保高标准、高质量参赛；
3月31日——4月8日：“我的教育故事”案例以电子稿形式交德育处王红娟处。
4月中旬：班主任优秀教育故事演讲比赛。
4月下旬：开展班主任主题班会设计评比活动。
五、总结评比：
1、班主任基本功竞赛将设一、二、三等奖若干名并发给证书；
2、竞赛结果将作为班主任、班集体评优评先等方面的重要依据之一。
城东小学德育处
2017-3-17
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