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城东小学2017年度科普工作计划
为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科普特色学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，从而培养学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成良好的学校科普教育活动氛围，城东小学科普基地把2017年的科普活动工作计划制定如下：
一、抓好组织管理，培养骨干教师
成立科技领导小组，构建由校长室、德育处、班主任以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
注重科技培训和科普工作研究，强化科技教育师资队伍建设。建立 专业引领、同伴互助、实践反思的校本培训网络，提升教师科学素养。能配备动手能力强、勇于创新的教师担任科技特色项目的指导教师;有一支稳定的科技骨干教师队伍。
二、抓好环境建设，创设科技氛围
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊;开辟并布置好科技制作室、作品陈列室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
三、开展科技节活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育
根据学校工作的统筹安排，在2017年4月份底——5月中旬举行学校科普节活动，并以此为契机，推动学校科学教育的全面、深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普节活动要点：
1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、每天的晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、在师生中开展学校科普征文赛
3、组织开展相关的绘画、小制作、手抄报等项目的比赛。
4、继续开展好各年级相对应的特色科普活动。
注重校园科学创新文化的积淀与创建，注重办学优势资源整合，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。重视相关学科与科技教育的有机结合。
四、组织学生参加校外科技实践活动
设计适合不同年龄阶段学生特点的校外教育活动，使学生的学习从教室小课堂走向社会大课堂广泛延伸，开拓学生视野，培养学生动手能力、探究能力和社会适应能力。
联系附近科普基地，带领学生参观访问，增长见识，如省前中动物博物馆，常州民防科技教育馆、星河小学、大巷社区科普教育馆等。
着力加强科技社团建设，让年轻有创新能力的老师带好科技社团，吸纳更多科技爱好者进入社团，扩大受益面!并在期初就做好资料收集的相关工作。
科技社团组织好学生参加区、市级的各类科技比赛。
五、在创造发明上争创科技新亮点
社会的发展离不开创新，培育创新人才要从小抓起，但近两年，创造发明是我校的一个弱项，因此，本学年学校对创造发明教育要格外重视，配备优秀的科技辅导员来进行指导，逐步培养学生的创新意识、创新方法，使学校的创新教育重上一个新台阶，成为学校科技教育的一个新亮点。
学校的科技工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。胡锦涛同志多次强调指出：广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。
因此，我们要积极组织开展科普宣传活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。
具体工作安排：
2月：制订城东小学科普工作计划
科技社团招收新社员。（重点是车模小组成员）
科普馆小讲解员培训。（已选拔好四年级的）
3月：组织好3.12日植树节活动
组织学生参加武进区数棋比赛
开展3.22世界水日宣传周活动
组织四年级学生参观科普馆
4月：结合4.22日世界地球日开展地球日活动宣传周，并启动为期一个月的科普节
选拔科普馆讲解员（三年级）
5月：结合5.12防震减灾日及科技活动周继续开展科普节各单项活动
组织科技社团学生参加武进区车模比赛
组织三年级学生参观科普馆
6月：金钥匙科技竞赛初选
准备组织学生参加船模比赛
9月：组织学生参加武进区金钥匙比赛
创新科技大赛科幻画作品上交，其他项目报名
10月：参加武进区创新科技大赛
组织六年级师生徒步参观省前中动物博物馆
11月：信息技术大赛
组织五年级师生参观常州市民防科技教育馆
12月：年度工作总结
武进区城东小学青少年地学科普基地
2017.1.10
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