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书可增智，书可怡情！为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，5月4日下午，城东小学举行了整班朗读比赛。
本次比赛采用集体朗读和个别朗读相结合。集体朗读要求全体同学参加，占总成绩的70%；个别朗读由班级推荐3名同学朗读，占30%。集体朗读内容为本学期已教过的的课文，个别朗读内容为同步拓展上的小美文1篇（或片段），具体篇目在比赛前由每个年级组评委决定。
比赛现场气氛热烈。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。比赛中，同学们个个精神饱满、吐字标准、声音响亮，随着内容的变化，情感起伏，抑扬顿挫，给人一种美的享受。再看他们坐姿端正、神态专注，读到投入时还不禁轻轻地摇起了小脑袋，赢得了评委们的啧啧赞叹。比赛结束，琅琅的书声仍久久地回荡在城东小学的每一间教室，回荡在每一位师生的耳际与心间！
本着公平、公正、公开的原则，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了各年级优胜班级、优秀辅导老师和朗读小明星。此次朗读比赛，使师生们更深刻体会到了课文朗读的语言美。相信老师们在以后的教学中会深入钻研教材，进一步掌握课文朗读的技巧，从而更好地训练学生的朗读能力，提高学生整体的朗读水平。精彩纷呈的课文朗读比赛结束了，可掀起的朗读课文热潮将不断持续下去……
（城东小学供稿 撰写：恽红玉 摄影：贺小刚 审核：张林亚）
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