“绿色”，是植物的色彩, 是大自然的骄傲，象征着平静，也预示着希望和活力。时下，“绿色”是一个十分时尚的词语，绿色食品、绿色起居、绿色人际、绿色新闻、绿色通道、绿色北京……“绿色”已不仅仅是一种生命的颜色，更是一种文化的体现，人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域，则衍化为一种教育理念，一种艺术化的教育，一种将“人的智慧、才干和人对人的爱”统一的教育境界。

今天，《语文课程标准》的制定，引发了我们对传统语文课堂的反思，我们应该给孩子一个什么样的语文课堂？ 课标为我们勾画了语文教学极富魅力的课堂新境界。我们应创设一个平等、轻松、开放的平台让他们尽情发挥，倾情挥洒，使学生的个性飞扬起来，学生的思维灵动起来，让学生在轻松中长进，让思想在无形中渗透，让知识在心中扎根。杨叔子教授说：“对人的教育不‘绿’，对人脑的开发不‘绿’，那么人与世界的关系怎能‘绿’？”新课程下我们应扬起“绿色课堂”的旗帜，为学生的成长与发展撑起一片蔚蓝的天空，耕出一方适宜的土壤，激发孩子们的情感渴望，点燃孩子们的心灵火花，充盈孩子们参与和智慧的声音，让课堂生机盎然，充满浓浓的绿意。