林志明校长莅临城东小学讲学引领发展

早春，正是乍暖还凉的季节，城小的每一位教师内心却激情澎湃，暖意融融。因为4月3日下午，城小荣幸地迎来了一位尊敬的客人——全国科研型教师、江苏省特级教师、武进区奔牛实验小学林志明校长，一位睿智而又宽厚，深邃而富有激情的专家、长者。

首先，林校长在队室为全体中层解读了校园文化及建设策略。城小自独立建制以来，一直在寻求自己的发展之路、立足之本，并研究形成了本校的校园文化初稿。林校长针对城东小学的实际情况，结合奔牛实小校园文化建设的形成毫无保留地阐述了自己对校园文化的认识，林校长认为：要建立校园文化，首先要文化寻根，了解学校的过去，研究、梳理学校的历史；其次要文化传承，核心理念的表述要有导向性、明晰性、独特性、渗透性和相对的稳定性；最后要文化发展，使显性的学校的物质文化和隐性的精神文化结合起来，渗透到学校的方方面面。

针对城小初步形成的文化体系讨论稿，林校长又实事求是地肯定了其中的亮点，指出了其中的不足，并有针对性地提出了切实可行的建议和意见。“听君一席话，胜读十年书”，林校长深邃的思想、灵动的智慧深深地感染着在场的每一个人，大家时而驻笔思考，时而点头称赞……这次面对面的交流，是一次丰裕的精神享受，为我们拨开了迷雾，让我们对学校文化有了更深远的认识，更加明确了学校今后发展的方向。

接着，林校长又来到了报告厅，为全体城小教师作了一场《发展学校内涵，提高教育质量》的专题讲座。林校长提出要把教育方针和素质教育落实到实际工作中，心中要有三把尺子，三个观点；要抓好课堂教学质量，关注每个学生成长；要认真进行课程改革，有课程观念；要提升学校信息化水平，努力追求我们的办学特色。针对我校独立建制不久，林校长就如何促进学校发展上提了几点建议：办学理念要内化，规范管理要细化，特色建设显性化，社会评价要强化，课程改革要深化，国家课程校本化。最后，林校长指出了提高教学质量的方法：向精细化管理要质量，向课程教学要质量，向队伍建设要质量，向指导和引领要质量。

 林校长深入浅出的讲解，全面详尽的阐述，平实亲和的语言，精辟独到的理论、科学缜密的思维……无一不彰显出他的实力与魅力，让所有城小老师都如沐春风，深受触动。一个多小时的讲座实在太短，所有老师都感觉意犹未尽。深信此次林志明校长的讲座精神已经深深地影响了我校教师，必将引领我校向着更高、更快的目标前进！

（城东小学供稿 撰写：张林亚  摄影：贺小刚 审核：张林亚）