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——记城小英语教研活动 王礼蓝
秋高气爽，桂花飘香。为进一步推进英语课程改革，让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量，英语教研组在15日上午进行了又一次教研活动。
本次教研活动由邵雪近老师执教五上《Unit5 What do they do?》的第一课时。邵老师首先出示本课的教学目标，让学生带着清晰的目的学习本节课。然后用一首"Job song”导入，不仅活跃了课堂气氛，也创设了课堂情境。根据歌曲要求同学们说出听到的职业名称，自然过度到新知，符合学生学习语言的认知规律。由此顺其自然地展开本课的话题，使课堂教学有条不紊。
在新授部分，邵老师的教学设计分为听、说、读、写四个方面，全面提高学生的综合语言运用能力。在新授单词的过程中，邵老师注意语音和职业单词构成教学，并且能让学生灵活应用，做到学以致用。在文本处理方面，体现了“教师主导，学生主体”的教学模式，学生在学会生词后，邵老师能放手让学生自己学习语篇，适当引导一般现在时动词三单的语法，一句话带过，解决了学生的困惑，也为第二课时语法部分做了铺垫。
在整节课中，邵老师语言亲切，语速适中，语言逻辑性强，这使得学生学习扎实有效，特别是在读书环节，学生能有感情地朗读课文，体现了较浓的英语学习兴趣和老师平时高效的教学。最后的思维导图更是为本节课锦上添花。
此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，让我们在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。
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