语文课堂，也可以绿意盎然

                   ——城小新学期语文教研活动系列报道之一

浪漫三月，着一袭淡绿的薄纱，从清新婉约的风韵中走来。三月的城小又别有一番风景，为了学校能发展得更快，为了使教师成长得更迅速，这学期，城小决定加快教研组的建设，独立自主地设计、开展各种形式的教研活动。于是，在这乍暖还凉的三月中旬，两节扎实有效的课堂，在热烈活泼的气氛中生动展开了。全体语文教师全程参与了观摩与研讨。

一、活教活学，成就幸福课堂

教研活动中，首先由王红娟、牟琳两位老师展示了高年段的两节课例。两位老师都以谦逊的姿态，平实的心态精心准备了第一课时的教学，在课堂中都呈现出各自的教学智慧和才情，为所有老师展现了精彩的课堂。王红娟老师在《半截蜡烛》的第一课时教学中，立足学生的学习起点，准确定位，确定了扎实的教学目标；立足学生的学习规律，随文推进，呈现了真实的教学过程；立足学生的学习能力，多元渗透，取得了丰实的教学效益。回顾整堂课，教学过程流畅，活动设计精巧，教学方法实在，与会老师听有所得，学生学有所成。牟琳老师执教了《卢沟桥的烽火》的第一课时，整节课训练点实、拓展点巧、方法渗透多、取舍恰当，兼顾了阅读教学中的学法指导，还兼顾了教学资源的整合，成功地达成了阅读教学第一课时的目标。

二、各抒己见，提升教师内涵

两节课后，全体语文老师围绕这两堂研讨课畅所欲言，谈了第一课时教学的现状以及存在的教学困惑。教导处张林亚副教导仔细聆听了大家的发言后，梳理了当前中高年级第一课时教学应该把握的方向。她说：在第一课时教学中，导入要有实效，能激发学生的情感；初读要有价值，核心应抓准；字词教学要落到实处，真正做到真实、朴实、扎实；感知课文要抓重点，提高教学实效。

三、智慧引领，追寻绿色教育

最后，杨筱艳校长就此次活动作了精彩的总结。她充分肯定了此次活动在全体老师的积极参与下达到了预期的效果，并再次呼吁全体语文教师对语文课堂要有更深入的探究，要加强团队合作，让我们的课堂更实在、更有效。她还建议大家在第一课时教学中，要重视整体背景下的通读，给学生更多的空间，可以有模式，但不能模式化，要做到吃准年段要求的“点”，吃准教材内容的“点”，吃准学生需要的“点”，更关键的是要吃准课时目标的“点”。大家的畅所欲言，领导的智慧引领，让老师们对第一课时教学的认识有拨云见日、豁然开朗之感。这是一次精彩纷呈的展示，更是一次智慧碰撞的盛会。这次活动相信之后，我们能更好地把握住语文教学的落脚点，打造出更为优质和高效的语文课堂。

漫步在三月城小的绿色世界中，感受着充满生机的课堂，感受着成长中的生命，但觉绿色耀眼，绿意入心。我们收获的不仅仅是方法，还有启迪与思考：我们在思考着如何使我们的教研组高速运转起来，让教研组带动全体教师的成长；思考着怎样开展或开展怎样的教研活动才能使我们的教学更加有效、高效；思考着我们与优秀学校的差距及怎样通过教研组建设缩短这其中的差距；思考着我们今后的路在何方……

（城东小学供稿  撰写：周黎娜  摄影：徐锐玉  审核：张林亚）