1、 引导儿童认识水墨画是国画的含义。

2、 认识宣纸、颜料等特殊用品并学会使用工具进行绘画。

3、 培养儿童大胆作画的能力

一、欣赏水墨画，认识画画工具

1、 出示国画图片，引导儿童观察

提问:这幅画与我们平时画的画有什么不同?

(引发儿童对新的绘画方式的兴趣)

2、 出示绘画工具，引导儿童了解

理解宣纸与白纸的不同(质地)请儿童进行比较

指导国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的深浅变化(水稀释)

正确的是用毛笔，知道细的地方用笔尖画，粗的地方用笔身画

3、 欣赏图片，引导儿童感知国画的魅力

二、教师示范，引导儿童绘画葡萄

引导儿童看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的?(注意水与颜料的搭配)

画叶子用笔的什么部位画?最后画叶梗的时候，应用笔的什么部位画?

三、儿童作画，教师知道，知道儿童拿笔和用墨的方式。注意画面的布局，及绘画时的先后顺序。

四、儿童互相欣赏作品。

五、延伸:活动区中进行练习