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述职报告
武进区城东小学陈霞
时间如流水，转眼又是一年。回首过去的一年，对自己的工作做了回顾与梳理，在上级领导的关心，在老师们的理解与支持下，工作取得了一些成绩，也存在一些不足，下面就本学年的各项工作进行总结和反思，以便在今后更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、求真务实，不断提高自身素养。
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去帮助。工作从不推诿懈怠，以较高的要求来约束自己。本学年业余时间，我乐于学习，勤于笔耕，7篇教学随笔在武进教育网“教师之窗”发表，两篇论文在省级刊物上发表，1篇论文获蓝天杯三等奖，一篇论文获武进区教科研论文一等奖。《认识正比例》获江苏省“蓝天杯”教学设计三等奖。
二、踏实认真地开展教学工作
本年度来，我担任六（3）班的数学教学工作，作为一名数学教师，我要求自己认真上好每一节课。注重自身情感的投入，满腔热情地给学生上好每一堂课，已逐渐形成了“激情、务实、求新”的教学风格，校内执教公开课两节，认真批改每一本作业，认真做好后进生的转化工作。所教班级的学生数学整体水平进步明显。六(3)班数学在毕业考试中及格率100%，优秀率43%。辅导的2位学生在省小数报竞赛中获一等奖，三名学生在校科技小论文评比中获奖。
三、细致高效地做好教务工作
1、在整个一学年中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，开学之前安排好教师的课务外，在上半年的优质小学还根据验收的需要，多次更改教师的课务，老师生病请教期间、学生比赛、教师参加活动，我认真做好教师代课工作，一年来共安排代课近千节，一年来虽然烦不胜烦，但总是细心又细心地做好这项工作，在这里我要感谢大家对教务处工作的支持，
2、每学期开学的一个月内，我们要认真填报各类上报资料和数据。教务部门经手的报表种类繁多，有期初报表，流生报表，基层报表，流动儿童基本信息、汇总报表，新生信息报表……看似一份，虽然很繁琐，但基本上能保质保量的完成任务。电子学籍工作琐碎而重要。第一学期一年级新生学籍会审和第二学期六年级毕业生毕业生登记表中的信息核对，每一学期学生的转进转出，这些工作虽然琐碎，但是非常重要，我总是认真对待，总是感觉一年到头做不完的学籍工作在这里要感谢各位班主任和章瑞华。
3、扎实有效地开展校本教研活动。
①本学年我校各年级各科目教研活动起初拟定计划，每位教师每学期至少上一节校内公开课，并设定每次教研活动的主要议课教师，每位教师都参与议课，期初各教研组将教研活动计划上传至学校网站，真正将教研活动落实到实处，促进教师上课议课的水平。本年度第一学期我校的主要教研活动主要和优质小学验收课相结合，全校教师全员参与了优质课的磨课活动，通过本次磨课促进了教师驾驭课堂的能力，在优质小学验收中获得了7优3良的好成绩。下半学期教研活动与我校武进区教科研课题《基于本校学生实际构建绿色课堂的实践研究》相结合。周黎娜在武进区小学个性化学习课堂教学评比中获一等奖，景丽梦在区信息化教学能手比赛中获二等奖、陈晓笺获三等奖，王礼蓝获区英语教师基本功竞赛二等奖。程江和牟琳老师参加区教师基本功竞赛中顺利进入第二轮。
② 组织进行第二届课堂效益月系列活动。
本学期5月举行了城东小学第二届课堂效益月活动，培养教师课堂教学能力，围绕“构建绿色课堂，追求幸福教育”为主题认真制定活动方案，开展了城东论坛，领导班子、学科骨干教师课堂教学展示活动，新教师汇报课，中学高级教师示范课活动、交流教师课堂教学展示活动，四年级数学同课异构中一协作片教研活动，校综合实践活动教研活动，四十五周岁以下教师粉笔字比赛活动。教师们以课堂教学效益月”为契机，转变观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，立足学生发展，培养学生素质，促进个性的发展，进一步加强和改进教育教学工作，强化教学管理，提高课堂教学效益，提升教学质量。
4、加强教师培养，促进教师成长
①深入课改，挖掘校本培训的形式。
1、本学期继续打造学习型组织。通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养，要求每位教师写好读书笔记，并纳入教师月岗位考核。本学期邀请区教研室原主任特级教师徐惠仁老师和区教研室副主任特级教师钱新建老师来校为全体教师做教科研讲座，指导教师的专业化发展。本学期开展了中、青年教师粉笔字现场书写比赛，既检测了教师的业务水平，又促进并创设了全体教师竞争的教学氛围，充分展示了学校教师的风采，显示出了教师们扎实的基本功，为进一步提高教师课堂教学水平奠定了基础。本学期学校积极创造各种条件让教师走出去学习，参加全国、省级、市级、区级培训，更新教学观念，提高自身的专业水平。本学期我校教师积极参加区教育局组织的各项基本功竞赛，程江和牟琳老师顺利进入第二轮的比赛。蒋婷老师的E学习课被推荐参见全国新技术支持下课堂教学评比活动。
②开展走出去，请进来活动。组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。组织教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期邀请奔牛实验小学林志明校长和原教研室徐惠仁主任，来我校讲学。
③开展校与校之间的联动活动，通过各种形式促进教师的提高。
5、强抓教学常规建设，促进教育质量的提升。
教导处每月组织进行月岗位考核检查，检查一次总结一次，在备课方面，在常态备课上，三年内的年轻教师必须备详案，掌握规范的教案书写形式。三年以上的教师进行分单元备课，资源共享。在此基础上，继续每双周二的集体备课，探讨课堂教学，以切实提高课堂教学水平。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。要求每堂课至少一条建议或修改。更加注重常态下的课堂教学质量，主要以学科委员会和领导班子进行随堂听课的方式，引导教师抓住促进学生思维发展这个核心，努力追求课堂教学的品质与品位的提升。每周二的教研活动以各种形式以点带面，引导教师进一步把握课改方向，转变教学行为，提高教学质量
6、落实教学质量检测。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。尤其是六年级毕业班工作更是重点工作，期初召开毕业班任课教师会议和毕业班家长会，全体教师树立责任意识，质量意识，认真宣传我区积分入学政策，全力抓好毕业班教学工作。同时，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。本学期的调研主要适合马杭中心小学联合调研，并进行了校内写字、口算识字等比赛。
7、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高，本学期我校三项区级教科研立项课题期初制定研究计划，扎实开展研究工作。《基于本校学生实际构建绿色课堂的实践研究》课题组将课题研究与我校教研活动将结合，引领教师进行基于我校学生实际和绿色课堂的基本理念，构建引领学生自主学习、动态生成的课堂教学结构模式的研究，制定各科绿色课堂观察表，制定各科绿色课堂评价表，使城小绿色课堂的研究更上新台阶。在中一协作片数学教研活动中，王琴和蒋婷老师的同科异构课得到到了听课老师的一致赞誉。在4月和5月区联合督学中，开设的4节课（蒋婷婷、李英的两堂数学和王敏亚、蒋瑜的两堂语文课）获教育局王荀慧副局长、马伟中校长、费华平校长、吕建伟校长的一致好评。作为小学语文送培基地，我校语文教研组紧紧围绕“以生为本，打造充满活力的绿色课堂”扎实开展送培活动，以“送培”活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，通过教师送课、课后互动研讨，教师之间相互取长补短，共同提高运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升送培教师队伍教学教研能力，促进共同发展。
本学年，我校教师在教育教学中善于反思总结，积极撰写教学随笔和论文，本学期已近百篇教学随笔发表在武进教育信息网教师之窗，多篇论文在省市区级论文评比中获奖或发表。多篇教学随笔被教师之窗录用。
8、认真做好其它各项分管工作，完成了教师职称评审、教师资格证注册工作、每一学期期末的校长奖励基金的汇总测算、教师教科研考核、月考核考核汇总，教师考勤汇总、教师代课统计、教学用书的借还、教材和教辅用书的征订、各项教学资料的收发等等可以说每一学期开学和放学时是教务处最为繁忙的时候。这些工作十分繁琐，在全体老师的配合下，圆满完成了各项工作。
四、工作中的不足及今后努力的方向。
本学年的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：如教师队伍的建设，师徒结对，新教师培训、兼职术科教师业务能力的提高、工作多年的教师素质的提高，所有教师的终身学习、培训；电子学籍的完善；在目前严谨的形势下，教学质量的提高……
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在今后的工作中，我将始终保持积极进取的良好状态团结奋斗、扬长避短，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己，使自己在工作中进一步走向成熟。
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