您现在的位置：为进一步推进课程改革，提升新教师的教学研究能力，城东小学综合组于3月21日开展了教研暨新教师培训活动。
上午第一节课是由贺珊珊老师执教的三年级下册第四单元的《风筝》。在课堂教学中，贺老师恰当把握教材，精心创设情境，按照“激趣导入—观察分析—探究方法—欣赏拓展—自主创作—展示评价”的教学程序组织教学，引导学生在认识风筝的种类和特征的基础上，进行放风筝的绘画创作。学生在老师生动活泼的示范指导下，在有趣的绘画创作和手工制作中自己去发现、去感知、去总结规律，形成认识。有效地培养了学生的观察力、对色彩敏锐的洞察力和用色彩大胆表现的能力，充分体验了学习美术的乐趣。
接下来是陆峥老师执教的三年级下册第四单元的欣赏乐曲《顽皮的小闹钟》，陆老师抓住学生爱动、活泼的特点，巧妙地创设情境，激发学生学习的兴趣。整节课围绕“小闹钟”的三个爱好开展，三个爱好分别对应这首乐曲的三段旋律。首先学生跟着音乐走进教室，边走边模仿小闹钟“走路”“秒针滴答转”，随后创设情境——请同学们从下面的音乐中猜出小闹钟的三个爱好。陆老师将枯燥的、较长的曲子分解成三个主题的音乐，通过唱歌、跳舞、加打击乐器等方法帮助学生区分、记忆旋律，最终在完整地欣赏乐曲时能将乐曲的结构梳理出来。老师语言亲切、教态大方，灵活的采取了师生合作、小组合作等方式，使教学层层深入，推向高潮。
在课后的研讨环节，在简短的说课后，综合组的每位老师都对贺珊珊老师和陆峥老师的课给予了很大的肯定，同时也提出了各自的想法与建议，为这节课提出了改进的方向。
“教无止境，学亦有益。”“一次历练，一次收获”。通过此次活动，锻炼了新教师的课堂教学能力，在实践中不断思索，在思索中不断前行。相信每一次前行，都会让我们的新生力量离成功更进一步！
（撰写：贺珊珊摄影：毕金萍审核：张林亚）
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