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区第十一轮小学语文“送培上门”第四次活动在城小举行
题记：
有人说，送培是一种引领，
有人说，送培是一种分享，
而我
更愿意把送培看作是一种责任，
一种担当，
一种共同的成长。
色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的清爽；成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。在这美丽的季节里，武进区第十一轮小学语文“送培上门”第四次活动在城东小学如期举行。
这是一场“教学盛宴”！
一、注重思想引领
人因有思想而伟大。本次送培活动，我们有幸邀请到武进教育局教研室张新东校长来做指导。张校长非常注重对一线老师的思想引领，他结合当前小语教学的热点和送培活动的宗旨指出：一、素养有味。小语教学理念要从学科教学向学科育人转化，要关注学生学习的兴趣、习惯、能力、思维、审美。他主张：阅读教学是言语实践活动。好的语文课一定是若干个联系紧密的言语综合实践活动组合而成，活动要有挑战性、开放性、情境性、迁移性。同时，阅读教学也是不断发现的过程，要呵护好奇心、发展想象力。二、融润无痕。要做到学教融汇、言意融生、读思融构、内外融通。我相信，思想的力量可以改变教学，可以改变未来。
二、突出名师示范
星辰的金磊老师大家都很熟悉，也很期待。作为城东送培点的指导专家，金校长欣然执教《珍珠鸟》。这节课以积累内化为“入”，以情感表达为“出”，站在语用的高度，运用智慧的点拨，让学生在言语比较中感知作者表达的精妙，如圈画出珍珠鸟的动作，理解和感悟动词背后的温度和感情，并进行当堂仿写；通过两段内容的对比，让学生了解作者的详略表达和谋篇布局，真正做到了在感悟中积累语言，在练笔中表达思想，让人感受到他安静、纯净、融润无痕的语文教育追求，更感受到他严谨教学之下的创新与精彩，沉稳步伐下教学的怡然自得。整堂课拂去了浮躁，凸显了思辨；减少了热闹，增添了理性；褪去了花哨，注重了实效。学生真正思有所获，学有所得。当看到四（2）班那个平时话都说不清楚、从不举手发言的特殊男孩当堂写出了那么长的一段话并积极举手发言，还自信地把动词写在黑板上，敬畏之心油然而生！
三、强化专业指导
星韵的韩玉宇校长每次都积极参加我们的活动并做精心指导。她带来了《说说—作文微课程》，详细介绍了课程的起源、过程，并要求：作文教学要关注孩子的表达需求、要尊重孩子多元化的表达方式，要发现孩子陌生化的表达。她的微讲座，让与会教师既感受到韩校长的教育智慧，又分享着她的教育快乐。
三位大咖的智慧分享让所有培训学员受益匪浅。交流中，老师们纷纷表示今后要认真磨练教学内功、潜心研读文本，努力提高自身素养。城东小学朱胜平老师动情地说：“今天的我是幸运的，城东更是幸运的。在小学语文培训基地这片沃土上，通过专家引领、观摩学习，与优秀同行之间的切磋交流，我不断地锤炼自我，不断成长、成熟。”
期待着这样的培训，期待着这样的思考，更期待着大家更多更好的智慧碰撞和经验分享！
结语：送培这一程，是一段充满感动的旅程，是一段充盈感怀的旅程。在成长的路上，我们继续携手，在同行中同进，在共享中共赢！
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