城东小学文化理念解读

【办学理念】 让生命自然成长  为幸福未来奠基

卢梭说过：“教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为，否则必然产生本性断伤的结果。”也就是说学校教育应顺应天性，通过自然、和谐、发展实现生命的生长，让生命回归教育的本真，催生出真正有价值的教育。我们着力追求积极主动、全面均衡的生命教育；追求源于本体、重于交互的主体教育；追求纯净和谐、开放灵性的生态教育；追求尊重生命、快乐成长的幸福教育。

【校    训】 诚   晓

诚：诚即诚言 诚行 诚为本。

诚是做人之本。人与人应以诚相待，要从生活点滴做起，说真话，做实事，做真人。

诚是治学之道。学生诚恳求学，教师诚挚教学，学校诚信办学，共同为社会造就更多德才兼备的接班人。

晓：晓是早晨。儿童如花朵含苞待放，蓬勃着活力；学校如朝阳蒸蒸日上，充满着希望。

晓是知晓，是求学治教之本，每位师生要做到晓知，晓我，晓天下，“晓知”即学习书本知识；“晓我”即更好地了解自己；“晓天下”即实践学习，放眼天下。

【校    风】 至善 和合

至善：出自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”至善关键在于“至”字，朱子说：“善字轻，至字重”。

至首先是极致，至善也就是极好。无论是求学，还是治教，都要做到善言善举，尽善尽美，达到人生最完美的境界。至还同“致”，为了实现“善”的目标，必须认认真真过好每一天，扎扎实实做好每件事。
    和合：出自《管子集校》：“畜之以道，则民和；养之以德，则民合。和合故能习。”

和指和谐，祥和。合指融合、合作。和合并举，就是既要顺应师生特点，包容个性，又要融合各种差异，融合传统与创新，达到最优发展。

【教    风】 修德 立业

修德：修身养德。立业德为先，树德先修身，做事先做人。教师应廉洁自律，心怀大爱，无私奉献。

立业：建功树业。教师要不断学习，努力提高自身素质，在成就学生的同时成就自己，获得职业的幸福。

【学    风】 乐学 善思

乐学：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让乐趣充溢学习之中，激发学习热情，让学生爱上学习。

善思：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学贵在思，良好的思维品质能让学生终身受益。

乐学是前提，善思是关键，两者结合才是学习之道。

校园楼馆命名

知诚楼（综合楼）： “诚”即诚实，不欺或信用，是为人之本，也是修道之基，人与人应以诚相待。诚也是我们的校训。

知晓楼（教学楼）：城东的每位师生要做到晓知，晓我，晓天下。晓也与我们的校训统一。

知味堂（食堂）：语出李绅《悯农》：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。启导学生懂得人民劳苦，爱惜粮食，勤俭节约。“知味”为双关语，既指饭菜滋味，也表品味人生、品味生活，乐观面对生活中的各种滋味。

知创馆（科普馆）：创造，是一个民族得以发展的动力。我们把科普馆命名为知创馆，不仅寓意为走进科学，感受科学，更寓意为创造自己美好的未来，创造祖国更加美好的明天。

校园主干道命名

校门到操场之间的大道——致远路

致远：出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。意在要求我校师生能“实现远大的理想，成就事业抱负”。

教学楼东边大道——致和路

致和：源于儒家经典《中庸》“喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”所谓致和，其实就是不偏不倚，无过无不及，讲求和谐，遵循自然规律，遵循绿色的教育理念。意在要求我校师生能处于身心和谐发展，同伴和谐共生的状态。

教学楼至综合楼大道——致诚路

致诚：《荀子·不苟》：“君子养心莫善于诚。致诚则无它事矣，唯仁之为守，唯义之为行。”意在要求我校师生能够诚心诚意地对待每一个人或事，达到至诚的境界，把追求诚实作为一个目标。

诚园   栋园   晓园   学园

诚园：“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。小学教育是孩子接受学校教育的基础阶段，是学习做人的根本，只有做到“诚以为人”，才能成为一个有正确人生观、世界观的人。

栋园：栋，与城东小学的“东”字谐音，本义指屋的正梁,就是支承着椽子的上端；也比喻堪当大任的人或重要的人物，《国语?晋语》中说：“天子，国之栋也。”小学是对少年儿童德、智、体、美、劳诸方面实施教育、提高全民素质的基础阶段。希望城东小学的学生通过在城小的六年学习，能够成为建设祖国的栋梁之材。

晓园：晓，是一个象形字，本义是天明，现在专指天亮。最早在《论语》有：“晓之以理”，这个晓是使人懂得，明白的意思；《广雅》则称：“晓,慧也;快也;智也。”是知道，了解的意思。这个“晓园”的“晓”是取小学的“小”的谐音，希望孩子们能在小学阶段开心智，明事理。

学园：学，作为名词是学问，知识；作为动词则是学习或效法，钻研知识，获得知识。孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”在学校，学生是学习的主体，希望城东小学的孩子都能快乐地学习。通过六年的小学生活，能够学好知识，掌握学习的方法，明白做人的道理，使身心得到健康的发展。

校树：香樟树

樟树在大自然的锤炼下度过千百年不倒，生生不息。“坐定莲花看云卷云舒、看花开花落的境界”，这便是樟树的树语，不卑不亢，淡然看云起云落，心定而神定，它的朴实无华，内敛而又不张扬的品质值得我们去学习。樟树也被称之为“幸福树”、“和谐树”。我们城东小学校园内有很多香樟树，其中有三棵可谓是树中之王，它们集中体现了香樟树的这些可贵品质，使我们的校园和谐、幸福。