四颗糖果

　　陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。  陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”  这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
【感悟】第一颗糖用来表扬他按时来。从而让他养成说到做到，讲信用的好品德。第二颗糖用来表扬他能够听别人的话。从而让他养成知道错了就改的好品德。第三颗糖用来表扬他的正直。从而养成见义勇为的好品德。第四颗糖用来表扬他对错误的正确认识。从而养成不做错事的好品德。陶行知对学生的爱意、责任感和循序渐进的方式通过四块糖果一览无余。就是启示教师对犯错误学生采取的措施务必使学生真正得到关爱，受到教育，从而扬长避短。