不忘初心修师德  砥砺前行铸师魂

——城东小学2018年师德师风建设工作总结

教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德修养如何，直接影响着学生的素质，影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。因此，师德师风建设是教师队伍建设方面一个永恒的主题。为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）取得的新进展新成效，集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；切实提高全校教师队伍的师德师风水平和整体素质，城东小学结合本校实际情况，采取了一系列行之有效的措施。现对我校的师德师风建设进行如下总结：

一、加强领导，健全机制

我校高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。?

为了提高全体教职员工对遵守师德师风规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德师风规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《教师师德月考核细则》、《专任教师月岗位考核》、《班主任月岗位考核》等考核条例。并由领导、教师代表组成学校师德考核领导小组，严格控制师德考核优秀占30%。师德考核与评优评先、星级教师考核、绩效工资发放、职称晋升挂钩，实行师德一票否决，使学校师德建设形成制度化，常态化。? ??

二、学习理论，提高认识

学校有计划有步骤地抓好了师德学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

组织教师认真学习了《中小学德育工作指南》、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等上级文件。

学校要求每位教师利用课余时间进行政治理论、业务知识学习，大力推行“六个一”工程，即读一本理论专著、写一本读书笔记、上好一节公开课、参加一项课题研究、进行一次即兴演讲、撰写一篇教育博文。

以“师德师风问题排查”为主题开展师德大讨论活动，每位教师针对自身的特长、优点及不足，开展批评与自我批评，填写了师德师风问题排查及整改表。

每位教师还和学校签订了五“书”。?

1.拒绝有偿补课公开承诺书

2.师德承诺书

3.师德师风责任书

4.行风建设责任书

5.廉洁从教承诺书

三、丰富活动，营造氛围

 为了提高教师队伍的思想政治素质，城东小学积极开展丰富多彩的师德建设活动，形成正确导向，提升师德修养，促进教师增强职业意识、育人意识、法制意识、责任意识，让良好的师德师风在全校蔚然成风。

“青蓝工程”师徒结对活动  结对活动让青年教师在教育教学工作中少走弯路，加快成长，有效提高教育教学质量和青年教师的业务水平，同时发挥骨干教师的辐射带动作用，提升教师的整体素质。

“168爱生”行动  扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动，对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶、上门慰问，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。

家校联系活动  成立家长委员会，建班级QQ群、微信群，定期召开家长会，聘请教育专家进行讲座，指导家长与孩子沟通交流。开展大家访活动，主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。把学校的办学思路、工作措施带向社会，带入千家万户，带进家长的心坎上；撰写家访心得体会，把家长、社会对我们的建议和要求渗透到平时的工作中，真正把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的承诺落在实处。

党员赠书活动  学校以杨筱艳校长为代表的党员干部为校篮球队的队员们送上科普类图书，给全体教师送上教育类书籍，让城小师生都以书为师、以书为伴、以书会友、以书修身，共享阅读的美好时光。

表彰先进活动  升旗仪式上为常州市骨干校长杨筱艳、常州市优秀德育工作者谢雯燕副校长、常州市优秀教育工作者陈霞、武进区优秀教育工作者牟琳及校级优秀教育工作者8人颁发了荣誉证书。让全校学生见证学高为师，身正为范的高尚师德。

道德大讲堂活动  开展“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的道德大讲堂活动，采取“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，利用美篇、初页、故事演讲等形式，宣讲我校优秀教师的风华典型事迹，增强正能量，努力营造重德养德的浓厚氛围。形成正确导向，进一步增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念。

公朴志愿者进社区  武进是李公朴先生的故乡，为进一步弘扬“爱国、民主、进步、奉献”的公朴精神，共同建设一个和谐、文明、安全的社区，我校公朴志愿者走进社区，开展铲雪扫雪，迎狗年送春联送祝福，看望社区耄耋老人，策划、导演三勤社区第五届七夕文艺晚会，打扫道路、志愿执勤，参加摄影比赛，为社区篮球队送清凉等系列活动，受到了社区居民的一致好评。在活动中，广大教师充分发扬公朴精神，立足本职工作，无私奉献，充实生活，不断提高自身修养水平，努力为文明城市创建做贡献。

四、严格管理，狠抓落实

我们城东小学把师德师风建设与专任教师考核、班主任非班主任考核相结合，落实到平时的教育教学工作中。

提高课堂效率  加强学科教研和课堂教学改革，切实减轻学生负担。学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。基于学生实际构建绿色课堂，真正使课堂活起来，学生动起来。为了使理论与实践紧密结合，落实教学技能培训工作，我们在全校教师中开展“汇报课、优质课、研讨课、专题课、示范课、观摩课、评优课”等“七课”讲说听评活动。全校四十多名教师承担了三个省级课题，一个市级课题和一个区级课题。连续三年成为语文、信息技术、英语的送培基地。学校“培训、教研、科研”三位一体的研究制度已经初显成效，教学质量赢得了社会及周边群众的普遍好评。

保障活动时间  对减轻学生作业负担、保障学生充足睡眠作出规定，同时将布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容。学校严格执行每天一小时校园体育锻炼的规定。开展“相约星期五”的社团活动，坚持以“兴趣与陶养”为本，结合师资和场地实际，开设合唱、舞蹈、门球、书画、堆花糕团等24个校级社团、13个班级社团，让学生在活动中养趣、炼才、促成长，受到学生和家长的欢迎。

严肃纪律作风  整肃上下班秩序，从2018年9月起实行指纹签到制度。无论公事、私事中途离校均要作登记，写清原因。实施值日校长负责制，对教师办公常规进行检查，对发现的问题随时公示，及时小结。杜绝了上课、开会迟到早退、接打手机、玩游戏等现象，提升了学校和教师的形象。

严格查课制度  课程中心加大查课力度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。学生中心对早晨巡查、课间指导、夕会教育、班队活动等班主任工作开展日检查制度，检查情况及时在群里通报。

推行蹲点负责制  成立学科委员会，由学科委员会成员蹲点负责，把随堂课与教研课相结合，按年级、分学科对教师备课、课堂教学、作业批改、听课评课等教学常规进行考核，做到日检查、周小结、月通报。

我们以“让生命自然成长，为幸福未来奠基”为目标，以“做新时期人民满意的教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量提高的明显成效。当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战。我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，常抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，及时总结经验教训，不断提高师德水平。?? ?? ????

武进区城东小学

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