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武汉研学之旅(谢雯燕)
发布时间:2018-11-22   点击:   来源:原创   录入者:谢雯燕

 纸上得来终觉浅  知此事要躬行

                      ——蒋惠琴名师工作室武汉研学之旅

读万卷书,

行万里路,

迎着阳光漫步城小校园,

翩然回首,

有多少激情被轻掩在平淡中,

有多少责任被坚定的脚步所印证……

短短四天

感激之余,

有一种幸福,一种成长,

一些深深浅浅的痕迹在眼前,

一幅幅画面徐徐展开——

 

 

2018年8月20日,

一个值得期待的日子,

一个值得留恋的地方,

江城武汉,知音故里,

这是子期对伯牙的追随,

也是我们对教育的热爱。

 

 

蒲公英教育智库总裁李斌的

“中国是领导力匮乏的国度”,

些许沉重地拉开了第二届学校全方位领导力峰会的序幕,

因为我们都太过于习惯“外求”,

因为我们都被过度地标准化、格式化,

跳出教育看教育,

才能有更客观的“火眼金睛”。

我们知道,

领导力从来都不是一门学科,

而是从实践中生长的领导者素养,

是实践性经历,

是手把手的教练式传承。

 

 

南方科大教育集团第二实小的唐晓勇校长,

是具有超前思维的教育先锋

我想,任何一个行业,他都能成为佼佼者。

19年的信息化探索,

让我们重新思考教育,

老师是打开窗户的人,

校长要做一个打开校门的人,

领导力就是像设计师一样思考

用设计思维简化管理,

用设计思维玩转技术

《终身成长:重新定义成功的思维模式》

这本书告诉我们,

你与牛人的差距,

就在于思维模式的不同。

是的,思维决定行动。

 

 

暑假培训班上,

金磊校长、王岚校长都强调了思维,

互联网思维平台思维、众筹思维,

用户思维、迭代思维,

助推机构的调整,团队的重建,

激活学校持续优化的内因,

使学校绽放了新的活力。

 

 

而守正思维同样重要,

我们往往追求模仿追求创新追求超越,

而忘了自己的初心。

灯带思维,可以让我们

在关注教师专业技能提升的同时,

也关注专业情艺的提升和专业视野的提升。

 

 

成人思维,让他做最好的自己,

跟蒋惠琴校长的“发展教师第二线”

异曲同工。

城东小刚老师,

教过语文,教过英语,教过科学,

在教学上一直令人担心。

当他出色地完成写稿、拍摄任务,

当他带着鼓号队的小号手吹出嘹亮的乐声,

我知道,

他找到了自己的位置,找到了自己发展的第二线。

差异思维,就是分层培养,

让不同教师得到最适合自己的生长方式,

适合的才是最好的。

 

 

不知今天的我,是否已找到更多启发,

我想,此时的回答应该是肯定的、响亮的,

虽然还不是那么丰厚,但我已走在路上。

 

 

李大圣,重庆江北区教师进修学院院长,

术业有专攻,从专业的角度阐述了

教师培训亟需专业主义和工匠精神

自主合作探究的培训,

满足需求的培训,

异质加入的培训,

才能使外在的有限催生内在的无限生长。

 

 

上海平和双语学校万玮校长

未来教育的五个猜想,

学校真正成为“学”校,

核心学科只有阅读和体育,

美育是教育的终极目标,

教育的广度比深度重要,

我们会是孩子的桎梏

深以为然。

 

 

喜欢银川回民二小黄莉校长“等风来”的故事,

不由想到蒋校“不过是等风的欢喜”,

注重文化引领,

打造共同的价值观,

才能带着大家一起往前走。

 

 

曾经也听过张祖庆老师的课,

从一份令人啼笑皆非的请假条谈起,

通过具体课例,

展示小而美课程,

多一些自下而上,

少一些指手画脚,

有一种领导力叫我和你一起做,

我们一起快乐,

我们一起成长。

 

 

浙江金华师范附小俞正强校长

其貌不扬,

以一堂数学课为例娓娓道来,

讲不明白的数学知识

只需要体验,

令人肃然起敬。

该教什么?

知识点、技能点、体验点?

想到薛法根老师的“三个不教”,

学科教学,

自有相通之处。

 

 

河南省十佳班主任秦望老师

口音有点重,

凝神谛听才能听懂,

建设一所班主任大学,

批量培养,

而不是在实践中摸爬滚打,

可以成为我们共同的愿景

 

 

北京十一中学是走在教育最前沿的学校,

听到十一,总有无限景仰,

闫存林老师,从教研组的诊断说起,

教研组是团队还是群体?

如何从群体变为团队?

如何发挥团队每个人的优势?

一个个问题被抛出,

引发无限的思考。

十一的绩效,

只考评团队,

不考评个人。

校有校情,

我觉得也许不太适合城小。

 

山东广文中学校赵桂霞校长,

以十年磨一剑的大转变,

建立了自己的品牌,

并通过创造关键事件,

让心智模式在每个人头脑中诞生。

 

2天,

17场培训,

360度视角,

450位参会者,

有智慧的启迪,

思维的碰撞,

更有种子的萌发。

 

 

起点,并不决定我的距离,

带着问题走进培训,

带着思考走出培训,

我喜欢刚刚好——

心田半亩,浅浅如风,

我不是我,我还是我,

成长,自己可以看得见!

 

此次培训,

蒋惠琴名校长工作室

周密安排,贴心服务,

一并感谢

 

 

 

 

 

                                                     谢雯燕

                                            2018年8月27日下午于城小

 

 

 

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