为进一步改进英语课堂教学，更新教育教学理念，全面提高英语课堂教学质量，11月16日城东小学邀请市教科院黄小燕老师对城小英语教学进行指导和把脉。

首先，黄老师聆听了由周琦老师执教的四上《unit5 Our new home》的第二课时。周老师安排了Fun time, Song time, Sound time 三个部分的学习。为了能把这几个独立的部分有效的串联起来，周老师通过让学生改编歌曲，学习新单词，并且通过游戏等活动帮助学生复习了本单元的重点句型和单词，激发学生上课兴趣。接着让学生设计自己的梦想之家,通过画一画、说一说、编一编，来帮助学生复习与反复操练重难点句型。

接着，黄老师对该堂课进行细致点评，指出了教学中的优点和存在的问题，并提出教学建议。周老师课堂教学中的各个流程清晰，一目了然，衔接自然，过度流畅。但也存在一定的问题，在教学中老师要有音标意识、拼读意识，要注重语音教学。不应局限学生的自主思考能力，而应放手让学生大胆猜测。

最后，黄小燕老师就小学英语学科关键能力的问题对大家提供了建议和帮助。她指出，市小学英语学业质量抽测主要考查学生的英语语言能力。英语语言能力包括语言理解能力和语言表达能力。黄老师结合这两种能力对以往常州市小学阶段学业质量常规抽测试卷进行了深度剖析。她还强调，老师们在指导学生答题的时候要教给学生答题的方法与技巧，要重在学生思维能力的培养。语言教育不仅有教会学生交流的任务，还有培养思维能力的功能和任务。

本次活动既有理论层面的研讨又教学层面的实践，对提高英语教师的理论素养和教学水平产生积极影响。相信在今后的教育教学实践中，老师们一定会不断思考、改革课堂，见证师生的不断成长。

             （城东小学供稿   撰写：周琦  摄影：张瑶   审核：邵雪近